Pengaruh Pemberian Media Audiovisual dalam Pembelajaran Renang Gaya Dada

Authors

  • Akana Vilania Marcela Program Studi S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia
  • Fifukha Dwi Khory Program Studi S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

Abstract

Media audiovisual merupakan satu dan beberapa media yang dapat digunakan oleh pendidik untuk menyampaikan materi pembelajaran terutama materi renang gaya dada (intrakulikuler) pada pembelajaran PJOK. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu dengan jumlah sampel 34 siswa kelas VII-A sebagai partisipan. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test untuk pengetahuan dan keterampilan, menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pre-test (pengetahuan: 73.02, keterampilan: 81.88) ke post-test (pengetahuan: 86.35, keterampilan: 89.97). Uji beda mengunakan uji parametrik Wilcoxon menunjukkan peningkatan signifikan, dengan pengetahuan meningkat sebesar 18,25% dan keterampilan sebesar 9,88% dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran PJOK materi renang gaya dada di UPT SMP Negeri 2 Gresik dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa.

References

Al Hidayatullah, M., Syafei, M. M., & Dimyati, A. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Pembelajaran Under Ring. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(2), 382–396. https://doi.org/10.5281/zenodo.7575611

Alnashri, A. A. (2015). Application Reality of Knowledge Management Processes Practice in Leaning Resources Centres: Case Study of Learning Resources Centres in Makkah al-Mukarramah Schools in Saudi Arabia. Procedia Computer Science, 65(Iccmit), 192–202. https://doi.org/10.1016/j.procs.2015.09.108

Azhari Badaruddin, M., Abduloh, A., & Aminudin, R. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Ketepatan Teknik Shooting (Free Trhow) Permainan Bola Basket. Jurnal Porkes, 5(2), 369–377. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i2.6386

Cesar Pratikta, G. (2018). Pengaruh Modifikasi Permainan Softball terhadap Minat Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan O2lahraga Dan Kesehatan, 6(2), 463–468.

Dinata, K. (2021). Pengaruh Pembelajaran Audio Visual Tehadap Kemampuan Renang Gaya Dada. Jurnal Teknik, 4(2), 50–57.

Haking, D., & Soepriyanto, Y. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Renang Pada Mata Pelajaran PJOK untuk Siswa Kelas V SD. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(4), 320–328. https://doi.org/10.17977/um038v2i42019p320

Indriani, E. N., Aminudin, R., & Iqbal, R. (2022). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Teknik Chest Pass Bola Basket Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tirtamulya Karawang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4),

Massie, A. Y., & Nababan, K. R. (2021). Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Pendidikan Karakter Siswa. Satya Widya, 37(1), 54–61. https://doi.org/10.24246/j.sw.2021.v37.i1.p54-61

Noor, T. (2018). Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2013 Melalui Pendekatan Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Ayat 30 Surah Ar-Ruum dan Ayat 172 Surah Al-„Araaf. Universitas Singaperbangsa Karawang, 20, 123–144.

Prayogi, R. (2023). Upaya Peningkatan Pengetahuan Gerak Dasar Kebugaran Jasmani Melalui Media Audio Visual Siswa. 05(02), 64–71. https://doi.org/10.35724/mjpes.v5i02.5171

Putry, R. (2019). Nilai Pendidikan Karakter Anak Di Sekolah Perspektif Kemendiknas. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 4(1), 39. https://doi.org/10.22373/equality.v4i1.4480

Riskawati. (2020). Problematika Penggunaan Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Seni Budaya di kelas VIII SMP Negeri 26 Makassar. 4(1), 1–25.

Downloads

Published

18-06-2024

How to Cite

Marcela, A. V., & Khory, F. D. (2024). Pengaruh Pemberian Media Audiovisual dalam Pembelajaran Renang Gaya Dada. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 21569–21578. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15571

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Akana Vilania Marcela

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).