Analisis Pengaruh Penggunaan Bahasa Ibu terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia pada Siswa SD

Authors

  • Ima Kurniati Dongoran Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nur Hidayah Siregar Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Siti Chairunisa Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Bahasa, Bahasa Ibu, Keterampilan Berbicara

Abstract

Bahasa merupakan alat universal untuk berkomunikasi. Dengan bahasa kita dapat bertukar ide, gagasan, perasaan dan pesan dengan orang lain. Bahasa indonesia juga merupakan bahasa pemersatu bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan bahasa ibu terhadap keterampilan berbicara bahasa indonesia pada siswa SD. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif yang dilengkapi dengan studi literatur atau kepustakaan. Berdasarkan hasil dari kedua penelitian dapat disimpulkan bahwa siswa lebih sering menggunakan bahasa ibu dalam proses pembelajaran maupun dalam sehari-hari dibandingkan dengan bahasa Indonesia. Karena mereka menganggap bahwa bahasa ibu lebih mudah dimengerti dan dipahami oleh dirinya sendiri, temannya maupun guru. Tidak hanya siswa, guru juga terkadang lebih sering menggunakan bahasa ibu (B1) dibandingkan dengan bahasa indonesia (B2).

Downloads

Published

19-06-2024

How to Cite

Dongoran, I. K., Siregar, N. H., & Chairunisa, S. (2024). Analisis Pengaruh Penggunaan Bahasa Ibu terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Indonesia pada Siswa SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 22298–22303. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/15690

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Ima Kurniati Dongoran

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).