Pengaruh Toilet Training Terhadap Perkembangan Perilaku Sehat (Mencuci Tangan) Anak Usia 4-5 Tahun

Authors

  • fitriyawati fitriyawati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Indonesia
  • Alfian Ashshidiqi Poppyariyana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Indonesia
  • Indra Zultiar Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1587

Keywords:

Keywords : behavior, healthy, habituation, toilet, training

Abstract

Perilaku sehat sebagai salah satu aspek indikator yang perlu dikembangkan dan distimulusi bagi anak usia 4-5 tahun untuk menjaga kebersihan dirinya sendiri salah satunya ialah dengan mencuci tangan dengan cara yang baik dan benar.  Maka perlu dilakukan pembiasaan salah satunya ialah toilet training. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kuantitif non equivalent dimana penelitian ini dilakukan terhadap anak usia 4-5 tahun sebanyak 60 anak yang terbagi menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen dengan nilai hasil skor kuisioner menunjukkan peningkatan pada nilai posttest di kelas eksperimen. Selain itu, dengan menggunakan pengujian uji t dua sampel berpasangan menunjukkan hasil bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel dan nilai sigbifikansi menunjukkan nilai 0,000 yang dapat dinyatakan bahwa toilet training berpengaruh secara signifikan terhadap perilaku sehat (mencuci tangan) anak usia 4-5 tahun dan disimpulkan bahwa H0 diterima atau H1 ditolak.

References

Ana, N. (2016). PEMBIASAAN PERILAKU HIDUP BERSIH ANAK USIA DINI DI PAUD MELATI JAYA JUNGKAT KECAMATAN SIANTAN. 42(1), 1–10. Retrieved from https://jurnal.untan.ac.id

Astuti, A. K. (2016). PELAKSANAAN PERILAKU SEHAT PADA ANAK USIA DINI DI PAUD PURWOMUKTI DESA BATUR KECAMATAN GETASAN. 264–272. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/315300899_PELAKSANAAN_PERILAKU_SEHAT_PADA_ANAK_USIA_DINI_DI_PAUD_PURWOMUKTI_DESA_BATUR_KECAMATAN_GETASAN

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). PANDUAN CUCI TANGAN PAKAI SABUN. Retrieved from http://kesmas.kemkes.go.id

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2018). Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014?: Tentang Kurikulum 2013 PAUD. Jakarta: Direktorat Pembinaan PAUD.

Musfiroh, M., & Wisudanityas, B. L. (2014). Penyuluhan Terhadap Sikap Ibu Dalam Memberikan Toilet Training Pada Anak. KEMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 157–166. https://doi.org/10.15294/kemas.v9i2.2844

Siwiyanti, L., Zultiar, I., & Hurri, I. (2014). Email: Abstrak. 101–104. Retrieved from http://eprints.ummi.ac.id

Sugiarto, S., Berliana, N., Yenni, M., & Wuni, C. (2019). Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Cuci Tangan yang Baik dan Benar di SDN 37/I Kecamatan Bajubang. Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI), 1(2), 59. https://doi.org/10.30644/jphi.v1i2.266

Sugiyono. (2015). METODE PENELITIAN?: Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (22nd ed.). Bandung: Alfabeta.

Downloads

Published

19-08-2021

How to Cite

fitriyawati, fitriyawati, Poppyariyana, A. A. ., & Zultiar, I. . (2021). Pengaruh Toilet Training Terhadap Perkembangan Perilaku Sehat (Mencuci Tangan) Anak Usia 4-5 Tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4456–4460. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1587

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 fitriyawati fitriyawati, Alfian Ashshidiqi Poppyariyana, Indra Zultiar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).