Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Papan Berpaku Terhadap Hasil Belajar Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN 08 Nan Limo Mudiak

Authors

  • Widya Sari Reza Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Masniladevi Masniladevi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1596

Keywords:

Matematika, Papan Berpaku, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media papan berpaku terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika di kelas IV SDN 08 Nan Limo Mudiak.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen dan desain penelitian “pre-experimental designs” (nondesigns).Pengambilan data sampel dilakukan dengan teknik Nonprobability Sampling dan jenis sampling total.Jumlah populasi sebanyak 28 orang, dengan sampel penelitian ini berjumlah 28 orang.Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data berupa tes objektif dengan bentuk pilihan ganda. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan diperoleh dimana thitung> ttabel yaitu 12,755 > 2,048 dengan taraf signifikan 0,05 sehingga Ha diterima. Rata-rata hasil belajar peserta didik yang diperoleh menunjukkan posttest lebih tinggi dari pretest yaitu dari 53,75 menjadi 83,04.

References

Budiningsih, A. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Dolhasair, dkk. (2017). Penggunaan Media Geoboard (Papan Bepaku) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Datar Pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Didaktika Dwija Indria. ISSN : 2337-8786. Html, diakses pada 16 januari 2019.

Muhsetyo, G. dkk. (2009). Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Sundayana, R. (2015). Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Guru, Calon Guru, Orang Tua, Dan Para Pecinta Matematika. Bandung: Alfabeta.

Sundayana, R. (2016). Media dan Alat peraga dalam Pembelajaran Matematika. Bandung: CV Alfabeta.

Downloads

Published

21-08-2021

How to Cite

Sari Reza, W., & Masniladevi, M. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Papan Berpaku Terhadap Hasil Belajar Keliling dan Luas Bangun Datar di Kelas IV SDN 08 Nan Limo Mudiak. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 4531–4536. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1596

Issue

Vol. 5 No. 2 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Widya Sari Reza, Masniladevi Masniladevi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).