Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Artikel Matematika Materi Bangun Datar Edisi 2021-2022

Authors

  • Elva Waniza Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Hendra Cahyadi Manurung Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nia Fadilla Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nurul Masita Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Putri Andini Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Sinta Marintan Sinaga Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Tri Indah i Prasast Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Analisis, Bahasa Indonesia, Kesalahan Berbahasa

Abstract

Kesalahan berbahasa dapat terjadi dalam segala jenis tulisan, termasuk karya ilmiah, sastra, iklan, artikel, dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis terhadap kesalahan bahasa dalam artikel ilmiah yang memfokuskan pada materi bangun datar, dengan harapan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai tantangan dalam penulisan yang berkualitas. Penelitian kualitatif ini meneliti kesalahan bahasa Indonesia dalam artikel matematika yang berkaitan dengan materi bangun datar. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dari analisis 6 jurnal terbitan tahun 2021-2022 mengenai materi bangun datar, unsur-unsur kesalahan yang ditemukan yakni kesalahan ejaan, kesalahan diksi, dan kesalahan kalimat. Kesalahan penggunaan bahasa Indonesia yang paling dominan ditemukan adalah kesalahan pada ejaan.

Downloads

Published

27-06-2024

How to Cite

Waniza, E., Manurung, H. C., Fadilla, N., Masita, N., Andini, P., Sinaga, S. M., & Prasast, T. I. i. (2024). Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Artikel Matematika Materi Bangun Datar Edisi 2021-2022. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 19984–19996. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16295

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Elva Waniza

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).