Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Sosial Guru di SMK Negeri 1 Pulau Punjung
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1636Keywords:
Kompetensi Sosial, GuruAbstract
Penelitian bertujuan untuk mengetahui tentang kompetensi sosial guru yang ditinjau pada aspek komptensi berkomunikasi, kemampuan bergaul secara efektif dengan peserta didik serta kemampuan guru menggunakan teknologi dan informasi secara fungsional. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pulau Punjung yang berjumlah 568 orang, dan penarikan sampel dilakukan dengan teknik proporsional random sampling dengan menggunakan rumus Slovin dan memperoleh sampel yang sebanyak 85 orang, dengan alat pengumpulan data berupa angket dengan model Skala Likert, dan untuk pengujian validitas dan reliabilitas angket dibantu dengan menggunakan aplikasi SPSS 28.0. Hasil penelitian menunjukkan kompetensi sosial guru, dilihat dari aspek: (1) kemampuan guru dalam berkomunikasi berada pada kategori mampu dengan skor rata-rata 4,35; (2) kemampuan guru bergaul secara efektif dengan siswa ada pada kategori sangat mampu dengan capaian nilai yaitu 4,55; (3) kemampuan memakai teknologi dan informasi secara fungsional ada pada kategori mampu dengan capaian nilai yaitu sebesar 4,05. Secara keseluruhan disimpulkan persepsi siswa tentang kompetensi sosial ada pada ketegori mampu dengan capaian nilai yaitu sebesar 4,31.
References
Danim, S. (2011). Pengembangan Profesi Guru: Dari Pra-Jabatan , Induksi, Ke profesionalan Madani. Jakarta : Pranamedia Group.
Djamarah, S. B. (2014). Pola Asuh Orang Tua dan Komunikasi Dalam Keluarga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Jumiatmoko. (2016). WhatsApp Messenger Dalam Tinjauan Mamfaat Dan Adab. Wahana Akademika. Vol 3(1) . 52-66.
Miarso, Yusuf Hadi. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Kencana
Mustaf, J. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru : Melalui Penelitian dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta: Pranadamedia Group.
Undang-undang No 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen
Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007. Permendiknas (2007).
Rusman (2011). Model-model Pembelajaran Mengembangkam Profesionalisme Guru, Cetakan ke-4. Jakarta : Raja Grafindo.
Saondi, O., & Suherman, A. (2012). Etika Profesi Keguruan. Bandung: PT Refika Aditama.
Widjaja. 2010. Komunikasi: Komunikasi dan Hubungan Masyarakat. Jakarta: Bumi Aksara.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Khairina Darma , Ermita Ermita, Nelfia Adi, Nellitawati Nellitawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
