Pengembangan Media E-Comic Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila SD Negeri 107405 Sei Rotan

Authors

  • Putri Mayang Sari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Apiek Gandamana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Irsan Irsan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Putri Afriadi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Try Wahyu Purnomo Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Media, E-Comic, Problem Based Learning, ADDIE

Abstract

Pengembangan Media E-Comic ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan, kepraktisan, dan keefektivan dari produk yang dikembangkan yaitu media elektronik Komik. Metode research & development terdapat 5 tahapan penelitian yaitu analisis, desain, pengembangan, pengimplementasian dan evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, angket dan tes. Penelitian dan pengembangan ini menghasilkan suatu produk yaitu Media E-Comic berbasis model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran pendidikan pancasila dengan hasil validasi dari media sebesar 82,35% dan materi sebesar 81%. Media juga diuji kepraktisannya oleh guru kelas IV SD Negeri 107504 Sei Rotan dengan nilai 86% yang menyatakan bahwa media Sangat Praktis dan media dinyatakan efektif dengan hasil tes peserta didik yang meningkat. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa Media E-Comic berbasis model pembelajaran Problem Based Learning pada mata pelajaran pendidkan pancasila yang dihasilkan dinyatakan layak, praktis dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.

Downloads

Published

29-06-2024

How to Cite

Sari, P. M., Gandamana, A., Irsan, I., Afriadi, P., & Purnomo, T. W. (2024). Pengembangan Media E-Comic Berbasis Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila SD Negeri 107405 Sei Rotan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 26429–26442. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16470

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Putri Mayang Sari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).