Meningkatkan Kecerdasan Intrapersonal Menggunakan Media Boneka Tangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al Kausar

Authors

  • Lanny Suryani Siregar Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Lia Roaina Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Yassinta Amarisa Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Zahrawani Zahrawani Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
  • Masganti Sit Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia

Keywords:

Kecerdasan Intrapersonal, Boneka Tangan

Abstract

Di TK Al Kausar Learning Media, penelitian ini menggunakan Media Boneka Tangan. Informasi intrapersonal dalam bahasa Inggris adalah Self-shrewd atau canny self yang berarti seseorang tahu bagaimana menyampaikan dirinya dalam menjalani rutinitas sehari-hari. Aktivitas kelas digunakan sebagai teknik dalam tinjauan ini. Siswa akan belajar cara berbicara satu sama lain menggunakan boneka jari, sehingga jarak di antara mereka mungkin akan terasa nyaman. Boneka tangan semakin banyak digunakan sebagai alat pembelajaran untuk meningkatkan keterampilan interpersonal anak-anak, menurut penelitian ini.

Downloads

Published

29-06-2024

How to Cite

Siregar, L. S., Roaina, L., Amarisa, Y., Zahrawani, Z., & Sit, M. (2024). Meningkatkan Kecerdasan Intrapersonal Menggunakan Media Boneka Tangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al Kausar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 26605–26615. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16515

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Lanny Suryani Siregar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).