Analisis Teori Jean Piaget dalam Perkembangan Kognitif untuk Anak Usia Dini

Authors

  • Amanda Putri Nasution Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan , Indonesia
  • Masganti Sit Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan , Indonesia

Keywords:

Perkembangan Kognitif, Jean Piaget, Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Teori Jean Piaget dalam Perkembangan Kognitif untuk Anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif pendekatan deskriptif. Pendekatan yang diambil bersifat kesuastraan dan termasuk dalam kategori pendekatan yang digunakan dalam penelitian Kepustakaan. Dalam penelitian ini Jean Piaget adalah salah satu tokoh yang meneliti tentang perkembangan kognitif dan mengemukakan tahapan-tahapan perkembangan kognitif. Pada teori ini, anak diprediksi memiliki kematangan secara kuantitas maupun kualitas berdasarkan tahapan-tahapan yang dilaluinya., Perkembangan kognitif pada satu tahap merupakan lanjutan dari perkembangan kognitif tahap sebelumnya.

Downloads

Published

30-06-2024

How to Cite

Nasution, A. P., & Sit, M. (2024). Analisis Teori Jean Piaget dalam Perkembangan Kognitif untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 26826–26834. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16581

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Amanda Putri Nasution

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).