Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Authors

  • Umamatul Bahiyah IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Indonesia

Keywords:

Pengembangan Kurikulum PAI, PJJ PAI, Mutu Pembelajaran PAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan kurikulum Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) di IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data penelitian diperoleh dari hasil wawancara dengan Kepala Jurusan  dan beberapa Tutor Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) di IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Hasil  Penelitian menemukan bahwa pengembangan kurikulum Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) di IAIN Syekh Nurjati Cirebon yaitu 1.  Menggunakan kurikulum yang dirancang oleh Team Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) di IAIN Syekh Nurjati Cirebon, 2. Materi pembelajaran yaitu Pendidikan Agama Islam dengan memperhatikan kearifan lokal dan Cyber Culture, 3. Menerapkan prisip yang meliputi prinsip relevansi, fleksibilitas, beragam dan terpadu, menyeluruh & berkesinambungan, praktis belajar, seimbang dan efektif 4. Menggunakan metode pembelajaran seperti ceramah,  e modul, diskusi, penugasan dan skrip video 5. Menggunakan pendekatan kritis tehadap mahasiswa untuk berpikir dan kreatif  6. Evaluasi yang digunakan yaitu evaluasi Proses belajar Synchronous dan Asynchronous Learning (ASL)  dan hasil belajar, dari proses ujian (baik ujian tengah semester maupun ujian semester). Data diatas adalah upaya untuk mengembangkan kurikulum PAI guna meningkatkan Mutu Pembelajaran PAI di PJJ PAI IAIN Syekh Nurjati Cirebon.

Downloads

Published

29-06-2024

How to Cite

Bahiyah, U. (2024). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di IAIN Syekh Nurjati Cirebon. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27055–27062. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16638

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).