Implementation of Quantum Teaching Models to Improve The Skill of Reading The Poetry Of VIII Grade Students of SMP 1 Mesuji OKI

Authors

  • Hermiati SMA Negeri 1 Buay Sandang Aji, Indonesia
  • Dessy Wardiah Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Yessi Fitriani Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.1674

Keywords:

Quantum Teaching, PTK, Reading poetry

Abstract

This classroom action research entitled Application of the Quantum Teaching Model to Improve Class VIII Poetry Reading Skills of SMP Negeri 1 Mesuji OKI involved 27 grade VIII students. This research was conducted for two cycles with a span of three weeks per cycle. Based on the results of the analysis of teacher observation data, it is known that the level of teacher competence in teaching is very good, namely, 3.88 in the first cycle and 4 in the second cycle. The percentage of students' observation scores also experienced a very significant increase, if in the first cycle it only touched 51.85%, but in the second cycle, it became 77.77%. The results of students' poetry reading scores also increased very well. In the first cycle, the percentage of success only reached 46.42% but increased to 100% in the second cycle

References

Suryadi, E., & Ramadhan, A. T. (2014). Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas Vii Smpn 1 Air Kumbang Banyuasin Melalui Metode Outdoor. Bahasa dan Sastra, 25.

Saddhono, K., & Slamet, S. Y. (2014). Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia (Teori dan Aplikasi). . Bandung: Karya Putra Darwati.

Hetilaniar, & Auliyah, D. (2019). Pengaruh Strategi Jumput Terhadap Kemampuan Membaca Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Palembang. Wahana Didaktika, 17 (2), 160.

Gasong, D. (2019). Apresiasi Sastra Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.

Sari, N. A., Saddono, K., & Suyitno. (2014). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menulis Puisi Dengan Metode Field Trip Pada Siswa Smp. Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 1 (2), 2.

Nelvin. (2015). Penerapan Teknik Akrostik Melalui Aktivitas Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Doda. E-Journal Bahasantodea, 138.

DePorter, B., Reardon, M., & Naori, S. (2005). Quantum Teaching: Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-ruang Kelas. Bandung: Kaifa.

Ulandari, L., & E, S. (2017). Improving Learning Outcomes of Linear Program with Quantum Teaching Model at Grade X Students SMK-BM PAB 3 Medan Estate. International Journal of Sciences: Basic and Applied Research (IJSBAR), 33 (3), 122.

Trianto. (2011). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.

Majid, A. (2009). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Fitriani, P. (2017). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Rakyat dengan Model Quantum Teaching. Diksatria, 1 No 2, 288.

Fathurohman. (2018). Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Dengan Eksperimentasi Model Circ Bermedia Video Pembacaan Puisi Pada Siswa Kelas V Sd 1 Tritis Jepara. Kredo, 2 No 1, 32.

Yahya, h. (2017). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Sms. Biotek, 5 (1), 157.

Widyaningsih, E., & E, P. A. (2013). Kefektifan Pembelajaran Model Quantum Teaching Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah. Kreano, 4 (1), 99

Priyatni, E. T. (2014). Desain Pembelajaran . Jakarta: PT Bumi Aksara.

Kridalaksana, H. (2009). Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia.

Susilowati. (2016). Meningkatkan Kemampuan Dan Keterampilan Siswa Dalam Membaca Puisi Melalui Metode Demonstrasi. Ilmu Pendidikan, 408.

Fathurohman. (2018). Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Dengan Eksperimentasi Model Circ Bermedia Video Pembacaan Puisi Pada Siswa Kelas V Sd 1 Tritis Jepara. Kredo, 2 No 1, 32.

Refly. (2006). Bahasa Estetika Postmodernisme. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.

Zainudin. (2019). Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bagi Siswa Kelas IV. Kreatif Tadulako, 4 (9), 19.

Aminuddin. (2014). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.

Syaruzzaki, M. (2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi dengan Model Pembelajaran Quantum Teaching Tipe Tandur. Belajar Bahasa, 3 (2), 221.

Abduh, N. K. (2018, Februari). Pemanfaatan Teknik Akrostik untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP. Retorika, 11 No 1, 34.

Downloads

Published

25-08-2021

How to Cite

Hermiati, Wardiah, D. ., & Fitriani, Y. . (2021). Implementation of Quantum Teaching Models to Improve The Skill of Reading The Poetry Of VIII Grade Students of SMP 1 Mesuji OKI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2313–2322. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.1674

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check