Hubungan Kompetensi Pedagogik dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Pariaman

Authors

  • Nasyrahadi Isra Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Nellitawati Nellitawati Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Jasrial Jasrial Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Hade Afriansyah Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Hubungan, Kompetensi Pedagogik, Kinerja Guru

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dan informasi yang meninjau 3 aspek yaitu: (1) kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman; (2) kompetensi pedagogik; dan (3) hubungan kompetensi pedagogik dengan kinerja guru. Terdapat hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru , sesuai hipotesis penelitian. Penelitian ini menguji hubungan antara kompetensi pedagogik dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman menggunakan metodologi penelitian korelasional. Populasi penelitian ini adalah 91 orang guru yang bekerja di SMK Negeri 2 Pariaman. Melalui penggunaan teknik proporsional stratified random sampling, diketahui sampel penelitian berjumlah 64 orang guru. Temuan analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru SMK Negeri Hasil analisis data menunjukkan bahwa kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori tinggi yaitu 84,74%. Kompetensi Pedagogik di SMK Negeri 2 Pariaman berada pada kategori baik yaitu 84,99 %.Terdapat hubungan yang signifikan antara           kompetensi dengan kinerja guru di SMK Negeri 2 Pariaman pada taraf signifikansi             5% dengan koefisien korelasi yaitu 0,244 dan uji keberartian korelasi 4,024.

 

Downloads

Published

30-06-2023

How to Cite

Isra, N., Nellitawati, N., Jasrial, J., & Afriansyah, H. (2023). Hubungan Kompetensi Pedagogik dengan Kinerja Guru di SMK Negeri 2 Pariaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 21277–21284. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16767

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Nasyrahadi Isra, Nellitawati Nellitawati, Jasrial Jasrial, Hade Afriansyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).