Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 101771 Tembung

Authors

  • Fitriani Lubis Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rika Apriani Sinuraya Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Berliana Afriani Manurung Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Salsabilla Cahaya Putri Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nabilla Nabilla Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fildzah Putri Fajrina Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Chade Chatena Munte Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fanny Sasmitha Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Penggunaan Bahasa Indonesia, Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian memiliki tujuan dalam menganalisis penggunaan berbahasa Indonesia di kalangan pelajar terutama siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan desain penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dengan melakukan wawancara terhadap salah satu guru kelas 2 di sekolah dasar 101771. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan berbahasa Indonesia di kalangan siswa sekolah dasar yang masih memiliki berbagai kesalahan seperti, penggunaan bahasa Indonesia hanya saat pembelajaran mata pelajaran bahasa Indonesia saja, kemudian masih terdapat bahasa tidak baku yang digunakan oleh siswa di sekolah dasar. Selain itu, dalam penelitian ini juga menganalisis bagaimana peran guru serta orang tua dalam memfasilitasi serta memberikan kebiasaan baru bagi siswa untuk lebih baik dalam penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam lingkungan sekolah dan lingkungan rumah.

Downloads

Published

03-07-2024

How to Cite

Lubis, F., Apriani Sinuraya, R., Afriani Manurung, B., Cahaya Putri, S., Nabilla, N., Putri Fajrina, F., … Sasmitha, F. (2024). Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri 101771 Tembung. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 20871–20875. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16810

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).