Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia Pada Siswa Kelas 2 SD Melalui Penggunaan Permainan Kata-Kata yang Kreatif dan Interaktif

Authors

  • Anisa Jahro Pandiangan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fitriani Lubis Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Cici Dwi Wana Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Delfi Sihite Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Khansa Nabila Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Nur Aisyah Parangin-Angin Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Thesa Aulya Sagala Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Yasyifa Bilqis Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Keterampilan Siswa, Permainan, Bahasa Indonesia, Kata, Pemahaman, Kreatif, Interaktif

Abstract

Artikel ini membahas tentang peningkatan keterampilan berbahasa Indonesia pada siswa kelas 2 SD melalui penggunaan permainan kata-kata yang kreatif dan interaktif. Tujuan utama pembelajaran Bahasa Indonesia adalah untuk meningkatkan empat keterampilan berbahasa, yaitu keterampilan mendengarkan, keterampilan membaca, keterampilan berbicara, dan keterampilan menulis. Salah satu fokus utama dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa adalah pemahaman kosakata dasar. Permainan kata-kata yang menyenangkan dan interaktif, seperti cerita bergambar dan bernyanyi, dapat membantu siswa lebih mudah memahami dan mengingat kosakata. Selain itu, metode pembelajaran yang bermain dan interaktif juga dapat membantu siswa merasa tertarik dan terlibat dalam proses pembelajaran, sehingga menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan kemampuan berbahasa mereka.

Downloads

Published

03-07-2024

How to Cite

Jahro Pandiangan, A., Lubis, F., Dwi Wana, C., Sihite, D., Nabila, K., Aisyah Parangin-Angin, N., … Bilqis, Y. (2024). Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia Pada Siswa Kelas 2 SD Melalui Penggunaan Permainan Kata-Kata yang Kreatif dan Interaktif. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 20876–20880. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16812

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).