Penerapan Permainan Kecil dalam Pembelajaran PJOK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa

Authors

  • Bima Ragil Saputra Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Sasminta Christina Yuli Hartati Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Kebugaran Jasmani, Permainan Kecil, Benteng-bentengan, Gobak Sodor

Abstract

Pendidikan merupakan sumber belajar ilmu pengetahuan yang didapat oleh setiap individu yang diperoleh sepanjang hayat dalam sebuah tempat dan situasi yang memberikan pengaruh positif bagi pertumbuhan indvidu tersebut. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dan besarnya pengaruh penerapan permainan kecil dalam pembelajaran PJOK untuk meningkatkan kebugaran jasmani siswa kelas VIII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen, yaitu eksperimen semu desain One Grup Pretest-Posttest.  Sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Labschool Unesa 1 Surabaya. Hasil anasilis data yang telah dilakukan oleh peneliti dengan uji t (paired samples t-test) antara hasil skor PACER Test pre-test dan post-test hasilnya P-Value sebesar 0,048 dengan kesimpulan nilai a<(0,05). Dengan demikian dari hasil uji t diatas Ha diterima, sehingga ada pengaruh penerapan permainan kecil dalam pembelajaran PJOK untuk meningkatkan kebugaran jasmani siswa kelas VIII SMP Labschool Unesa 1 Surabaya, dengan peningkatan berjumlah 0,08%.

Downloads

Published

04-07-2024

How to Cite

Saputra, B. R., & Hartati, S. C. Y. (2024). Penerapan Permainan Kecil dalam Pembelajaran PJOK untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Siswa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27428–27435. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16847

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Bima Ragil Saputra

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).