Pengaruh Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Pasaman

Authors

  • Megi Saputra Departemen Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Elfa Michellia Karima Departemen Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Program Studi Pendidikan Sejarah, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Keaktifan Belajar, Hasil Belajar, Aktivitas Belajar Siswa

Abstract

Keaktifan belajar siswa merupakan hal yang penting bagi siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini yang bertujuan untuk membuktikan ada atau tidak pengaruh keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar pada mata pelajaran sejarah kelas X SMA Negeri 2 Pasaman tahun pelajaran 2023/2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi. Analisis regresi bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh  atau seberapa besar pengaruh antara variabel x dan y. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 141 orang siswa dari total seluruh siswa kelas X 216 siswa di SMA Negeri 2 Pasaman. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan kuisioner berupa angket berisi berupa pernyataan sesuai dengan indikator keaktifan belajar siswa dan dokumentasi berupa data nilai uts sejarah semester 2 siswa. Hasil dari penelitian ini dapat di analisis melalui menunjukkan statistik deskripsi memperoleh hasil rata-rata hasil belajar dan keaktifan belajar siswa kelas X SMA Negeri 2 Pasaman pada mata pelajaran sejarah masih adalah 71.589 dan 78.433. dimana keaktifan belajar memilki rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar. Keaktifan belajar hanya mampu menjelaskan hasil belajar siswa sebesar 2.8% dan sisanya 98.2% dijelaskan oleh faktor-faktor lain diluar model. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana menunjukkan Variabel X ( Keaktifan Belajar Siswa ) dan Y ( Hasil Belajar ). Dimana variabel X ( Keaktifan belajar siswa ) sebesar 0,048< 0,05. Yang dapat menunjukkan Ho dan HI diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat  pengaruh nilai yang signifikasi dan terhadapt hubungan positif antara aktivitas pembelajaran terhadap hasil kelas X di SMA Negeri 2 Pasaman.

Downloads

Published

21-07-2024

How to Cite

Saputra, M., & Michellia Karima, E. (2024). Pengaruh Keaktifan Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Sejarah di SMA Negeri 2 Pasaman. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 27450–27461. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17074

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Megi Saputra, Elfa Mchellia Karima

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).