Perbedaan Motivasi Berprestasi dan Hasil Belajar antara Mahasiswa Atlet dan Non Atlet Prodi S1 Pendidikan, Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Angkatan 2020

Authors

  • Anizatul Nur Faiza Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Anung Priambodo Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Atlet, Non Atlet, Motivasi Berprestasi, Hasil Belajar

Abstract

Motivasi berprestasi mempunyai peranan penting bagi keberlangsungan dan mendorong mahasiswa untuk selalu meningkatkan yang telah menjadi tujuan. Hasil belajar sangat penting untuk mengetahui kemampuan seseorang berkembang selama proses belajar mengajar dilihat dari aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Penelitian ini menggunakan jenis deskriptif kuantitatif, dan desain penelitian menggunakan komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah angkatan 2020 yang berjumlah empat kelas A, B, C, dan D, dengan total data yang diperoleh sebanyak 86 siswa yang terdiri dari 30 siswa atlet dan 56 siswa non atlet. Instrumen yang digunakan ada dua, yaitu skala likert. Hasil analisis menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan pada motivasi berprestasi  Prodi S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Angkatan 2020. Pada hasil belajar semester 6 dan semester 7 tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara mahasiswa atlet dan non atlet.

Downloads

Published

07-07-2024

How to Cite

Faiza, A. N., & Priambodo, A. (2024). Perbedaan Motivasi Berprestasi dan Hasil Belajar antara Mahasiswa Atlet dan Non Atlet Prodi S1 Pendidikan, Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi Angkatan 2020. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 28479–28484. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17230

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Anizatul Nur Faiza

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).