Efektifitas Workshop Ilmu Pendampingan Disabilitas dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Magang UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak Kota Makassar

Authors

  • Nur Akmal Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Hana Salimah Ruslan Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Rezka Rahayu Syafar Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Dita Amira Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Multazam Multazam Universitas Negeri Makassar , Indonesia
  • Cici Angelina Universitas Negeri Makassar , Indonesia

Keywords:

Pendampingan Disabilitas, UPTD PPA, Magang Mahasiswa

Abstract

Kasus kekerasan terhadap penyandang disabilitas pada tahun 2020-2023 mencapai 129 kasus di UPTD PPA Kota Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa magang UPTD PPA dalam melakukan pendampingan terhadap penyandang disabilitas. Subjek penelitian berjumlah 21 orang yang magang di UPTD PPA Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen kuasi, desain one-group pretest-posttest. Instrumen penelitian berupa angket yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan Workshop Pendampingan Disabilitas pada tanggal 13 Juni 2024. Kegiatan ini menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan mahasiswa magang mengalami peningkatan pemahaman signifikan pada berbagai aspek, antara lain pengertian penyandang disabilitas (57,1% menjadi 71,4%), jenis-jenis disabilitas (38% menjadi 71%), tujuan pendampingan disabilitas (19% menjadi 79%), dan cara membantu penyandang disabilitas intelektual (52,4% menjadi 76%). Penelitian ini menyimpulkan bahwa Workshop Pendampingan Disabilitas efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa magang UPTD PPA.

Downloads

Published

14-07-2024

How to Cite

Akmal, N., Ruslan, H. S., Syafar, R. R., Amira, D., Multazam, M., & Angelina, C. (2024). Efektifitas Workshop Ilmu Pendampingan Disabilitas dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa Magang UPTD Perlindungan Perempuan dan Anak Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 26909–26918. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17669

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nur Akmal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).