Implikasi Kepemimpinan Guru dalam Mengembangkan Budaya Islami di SMA Negeri 1 Prabumulih
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1775Keywords:
Kepemimpinan, Guru, Budaya IslamiAbstract
SMA Negeri 1 Prabumulih merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memperhatikan Pendidikan Agama siswanya dengan visi unggul dalam prestasi, luhur dalam budi pekerti untuk menumbuhkembangkan sikap mandiri dan misinya meningkatkan iman dan taqwa seluruh warga sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan instrumen wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian ini menyebutkan salah satu contoh suasana Islami atau budaya Islami di SMA Negeri 1 Prabumulih misalnya shalat Dzuhur berjamaah, tadarusan Al-Qur,an, berbusana muslim dan lain-lain. Strategi kepemimpinan guru dalam mengembangkan budaya Islami adalah dengan cara menunjukkan keteladan yang baik, melakukan pembiasaan yang baik, sentuhan hati, dan kerja sama antara guru dan orang tua.
References
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Penerbit Rineka Cipta.
Asmara, U. H. (1985). Pengantar Kepemimpinan Pendidikan, Bogor: Ghalia Indonesia.
Fatmawati, L. (2014). Implementasi Kompetensi Kepemimpinan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Kegiatan Keagamaan dan Implikasinya Terhadap Perilaku Keagamaan Siswa di SMA Negeri 1 Pleret Bantul Yogyakarta, Tesis mahasiswi, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Kholifah R. M., Putri F., Desy I., & Martin S. (2020), “Kepemimpinan Guru PAI dalam Pembelajaran di Kelas”, Al-Muaddib 5 (1).
Kompri. (2015). “Manajemen Pendidikan: Komponen-Komponen Elementer Kemajuan Sekolah,” Yogyakarta: ArRuzz Media, 202
Lestari, L. (2013). Peranan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Tesis. Program Pasca Sarjana UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten.
Mala, A. R. (2015). “Membangun Budaya Islami di Sekolah”, Irfani 11 (1), http://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/ir.
Modjiono, I. (2002). Kepemimpinan Dan Keorganisasian. Yogyakarta: UII Pres.
Moleong, L. J. (2014). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosda Karya.
Muhaimin. (2006). Nuasansa Baru Pendidikan Islam: Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mu’azzomi, N. (2014). Kerja Sama Guru Dan Orang Tua Dalam Pembinaan Ibadah Anak Di TK Al-Muthmainnah Jambi. http://ji.unbari.ac.id/index.php/ilmiah/article/view/308
Sa?aduddin, M. I. (2006). Meneladani Akhlah Nabi, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sari, S., & Hendro O. (2017). “Pengaruh Kreativitas, Komunikasi, Dan Kepemimpinan Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Smp Negeri Di Kecamatan Ilir Timur Ii Palembang”, Ecoment Global 2 (1).
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sukamto. (1999). Kepemimpinan Kyai dalam Pesantren, Jakarta: LP3ES.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Aldrin Aldrin, Happy Fitria, Mulyadi Mulyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).