Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Elektronik Modul Interaktif Mata Kuliah Statistika Prodi PTB UNJ

Authors

  • Nandita Putri Pratiwi Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • R.Eka Murtinugraha Universitas Negeri Jakarta, Indonesia
  • Riyan Arthur Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

Keywords:

Analisis Kebutuhan, Bahan Ajar, E-Modul Interaktif, Statistika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dalam pengembangan bahan ajar mata kuliah statistika di program studi PTB UNJ. Penelitian ini menggunakan metode deksriptif kuantitatif yang berorientasi pada pengembangan produk. Data dikumpulkan melalui penyebaran angket analisis kebutuhan pada mahasiswa PTB UNJ. Produk yang dikembangkan yaitu e-modul interaktif yang di dalamnya terdapat tulisan, gambar, dan link video belajar. Analisis  kebutuhan  digunakan  sebagai langkah untuk mengetahui  sumber  belajar yang digunakan  dosen dan mahasiswa,  serta mengetahui kendala  saat  pembelajaran. Berdasarkan hasil analisis melalui angket yang telah diisi oleh 34 mahasiswa PTB UNJ yang sudah mengambil Mata Kuliah Statistika Hasil analisis terhadap 34 mahasiswa yang mengambil Mata Kuliah Statistika menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa belum menggunakan e-modul interaktif selama pembelajaran (64,7%). Namun, mayoritas setuju bahwa pengembangan e-modul interaktif diperlukan untuk meningkatkan penguasaan materi (52,9%) dan efektivitas pembelajaran (55,9%). Dengan demikian, pengembangan bahan ajar ini dianggap penting untuk meningkatkan kualitas pembelajaran statistika di PTB UNJ.

Downloads

Published

14-07-2024

How to Cite

Pratiwi, N. P., Murtinugraha, R., & Arthur, R. (2024). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Elektronik Modul Interaktif Mata Kuliah Statistika Prodi PTB UNJ. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 30042–30046. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/17786

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nandita Putri Pratiwi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).