Keterampilan Berbicara Peserta Didik kelas II Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Keywords:
Keterampilan Berbicara, Bahasa IndonesiaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berbicara siswa kelas II pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SDN Pedurungan Lor 02 serta ingin mengetahui factor yang mempengaruhi keterampilan berbicara siswa kelas II pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakanadalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan dikelas II SDN Pedurungan Lor 02 dengan 30 peserta didik. Penelitian ini dilakukan karena keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa, dengan itu keterampilan berbicara sangat penting untuk dikembangkan diera Pendidikan saat ini yang semakin maju dengan berbagai fasilitas alat bantu untuk menjadi dukungan dalam proses pembelajaran. Hal itu menjadi salah satu untuk mengetahui kemampuan keterampilan berbicara yang ada pada kelas II pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Pengumpulan data ini menggunakan lembar observasi, lembar angket siswa dan lembar dokumentasi. Dalam penelitian ini hasil dari pengumpulan data yang didapatkan mendapatkan 50% yang masih masuk kedalam katagori rendah. Dengan itu setelah mengetahui kemampuan keterampilan berbicara yang ada di kelas II terdapat factor-faktor yang menghambat kemampuan berbicara kelas II pada mata Pelajaran Bahasa Indonesia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Siti Imroatul Maghfiroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
