Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa dan Siswi SMP di Sidoarjo

Authors

  • Kelvin Dwi Pratama Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Sapto Wibowo Universitas Negeri Surabaya , Indonesia

Keywords:

Kebugaran Jasmani, Tes PACER

Abstract

Kebugaran jasmani yang memadai pada anak sekolah berperan penting dalam meningkatkan prestasi akademiknya. Kesehatan jasmani juga mempengaruhi keterlibatan peserta didik dalam beraktivitas. Kebugaran jasmani yang buruk dapat mengganggu proses belajarnya, menghambat kemampuannya dalam melaksanakan tugas tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Menilai kebugaran jasmani siswa memerlukan pelaksanaan tes, seperti metode tes PACER, untuk mengukur tingkat kebugarannya secara akurat. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi Tingkat Kesehatan jasmani siswa SMP 10 November Kota Sidoarjo menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas VII, VIII, dan IX dengan jumlah 775 orang. Pengambilan sampel dilakukan melalui simple random sampling. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanya tingkat kebugaran pada jasmani peserta didik di SMP 10 November Kota Sidoarjo sangat rendah,dengan rincian yaitu 239 siswa (89,8%) termasuk dalam kategori kebugaran sangat rendah, 14 siswa (5,3%) termasuk dalam kategori kebugaran rendah, 12 siswa (4,5%) menunjukkan kebugaran sedang, dan 1 siswa (4%) mencapai tingkat kebugaran baik.

Downloads

Published

21-07-2024

How to Cite

Pratama, K. D., & Wibowo, S. (2024). Analisis Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa dan Siswi SMP di Sidoarjo. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 31241–31246. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18088

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Kelvin Dwi Pratama

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).