The Influence of Academic Load on Students’ Mental Health
Keywords:
Beban Akademik, Kesehatan Mental, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh beban akademik terhadap kesehatan mental mahasiswa. Beban akademik mencakup berbagai aspek seperti jumlah pelajaran, tugas, dan materi yang harus dikuasai dalam waktu yang terbatas. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif untuk mengumpulkan data yang dapat diukur secara numerik. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris semester 6 di Universitas Nias. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden sering merasa stres dengan beban akademik yang tinggi, yang berdampak signifikan pada kualitas tidur, kecemasan, kelelahan mental, dan perasaan putus asa. Temuan tersebut menekankan pentingnya pemahaman yang lebih baik tentang faktor-faktor yang memengaruhi beban akademik dan perlunya solusi yang efektif untuk mengelola stres akademik guna meningkatkan kesejahteraan mental mahasiswa.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Yasminar Amaerita Telaumbanua

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).