Upaya Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru d SMA Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat

Main Article Content

Afrina Yesi
Sri Rahayu
Yanti Sri Wahyuni

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, khusunya dalam penelitian ini mengkaji tentang mengembangkan kompetensi pedagogik guru di SMA Negeri 2 Kinali. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana upaya kepala sekolah dalam pengembangan kompetensi pedagogik guru di SMA Negeri 2 Kinali.. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori perubahan infrastruktur yang dikemukakan oleh Marven Haris. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Jenis data penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Informan pada penelitian ini sebanyak 21 orang. Metode pengumpulan data digunakan yaitu observasi, wawancara mendalam dan studi dokumen. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru di SMA Negeri 2 Kinali adalah pedagang harus berusaha mencari usaha tambahan selain berjualan souvenir mereka juga berjualan makanan dirumah untuk memenuhi kebutuhan ekonomi rumah tangganya dan pendapatan pedagang pada masa pandemic ini menurun dibandingkan sebelum pandemi.


Kata Kunci: Kepala Sekolah, Kompetensi Pedagogoik, Guru


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Yesi, A., Rahayu, S. ., & Wahyuni, Y. S. . (2021). Upaya Kepala Sekolah dalam Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru d SMA Negeri 2 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6697–6707. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1824
Section
Articles of Research

References

Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Fitria, Happy. Upaya Meningkatkan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas. Abdimas Unwahas, Vol. 4, No. 1, April, 2019.

Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Hidayat Sholeh. 2017. Pengembangan Guru Profesional. Bandung: Pt Remaja Rodaskarya.

Fauziddin, M., Mayasari, D., & Rizki, L. (2021). Effective Learning for Early Childhood during Global Pandemic. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 13(1), 515-522. doi:https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i1.458

Moleong, lexy J. 2013. Metode penelitian kualitatif. Edisi revisi. Bandung : remaja rosdakarya.

Muhibbin Syah. 1997. Psikologis Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung : Rosdakarya.

Subroto, S. (2010). Manajemen pendidikan di sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Most read articles by the same author(s)