Media Pembelajaran Interaktif Berhitung untuk Sekolah Taman Anak-Anak Berbasis Multimedia

Authors

  • Iwan Ridwan STMIK Dharma Negara, Indonesia

Keywords:

Pendidikan dan Macromedia Flash

Abstract

Pendidikan memegang peranan penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan mewujudkan cita-cita kesejahteraan umum serta mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD 1945. Salah satu tantangan dalam pendidikan adalah meningkatkan mutu pembelajaran, terutama dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 yang masih belum optimal. Penyerapan materi pelajaran oleh peserta didik bervariasi, dipengaruhi oleh motivasi belajar, efektivitas metode pembelajaran, waktu belajar, dan ketersediaan media pembelajaran yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis multimedia, khususnya untuk mengajar berhitung penjumlahan dan pengurangan di TK. Media ini diharapkan dapat meminimalisir kejenuhan peserta didik dengan menyajikan materi secara lebih menarik dan interaktif menggunakan animasi berbasis Macromedia Flash.

 

Downloads

Published

20-12-2022

How to Cite

Ridwan, I. (2022). Media Pembelajaran Interaktif Berhitung untuk Sekolah Taman Anak-Anak Berbasis Multimedia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 17215–17221. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18316

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Iwan Ridwan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).