Peningkatkan Kompetensi Literasi Digital Guru Melalui Pelaksanaan Workshop Tingkat Sekolah Pada SDN 12 Kampung Batu Dalam Kabupaten Solok
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1848Keywords:
Kompetensi Guru, Leterasi Digital, WorkshopAbstract
Penelitian ini didorong oleh kenyataan bahwa hasil supervisi menunjukkan bahwa lebih 70% guru di SDN 12 Kampung Batu Dalam masih belum mampu memanfaatkan lieterasi digital dalam pembelajaran. Hal ini terlihat dari tidak mampunya guru dalam megelola internet browser dan mengelola email sendiri. Kompetensi literasi digital sangat penting dalam mendukung pembelajaran masa pandemi ini. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakam Sekolah dengan subjek penelitian semua guru SDN 12 Kampung Batu Dalam berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan atat yang digunakan observasi, wawancara dan tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: Setelah dilaksanakan workshop tingkat sekolah tentang kompetensi literasi digital bagi guru SD Negeri 12 Kampung Batu Dalam maka diperoleh peningkatan respon guru yaitu pada siklus I rata-rata sebesar 94 dan pada siklus II naik menjadi 98. Di samping itu juga, terjadi peningkatan kompetensi guru dalam kompetensi literasi digital pada materi mengelola email dan internet browser melalui pelaksnaan workshop tingkat sekolah yaitu nilai rata-rata kompetensi guru SDN 12 Kampung Batu Dalam siklus I sebesar 85 dan meningkat pada siklus II menjadi 88. Hal ini juga membuktikan bahwa pelaksanaan workshop tingkat sekolah dapat meningkatkan kompetensi dalam meningkatkan kompetensi literasi digital pada materi mengelola email dan internet browser.
References
Arikunto Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bina Aksara Badudu, J.S. 1988. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Gramedia. Friedenberg, Lisa. 1995. Psychological Testing: Design, Analysus, and Use.
Bawden, D. 2001. “Information and Digital Literacies: A Review of Concepts“ in Journal of Documentation, 57(2), 218-259.
Kemdikbud. (2017). Materi pendukung Literasi Digital.
Maulana, M. (2015). Definisi , Manfaat dan Elemen Penting Literasi Digital. Seorang Pustakawan Blogger, 1–12. https://www. muradmaulana.com/2015/12/definisi-manfaat-dan-ele¬men-penting-literasi-digital.html
Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Psikologis Anak Dan Remaja. Semantik, 6(1), 11. https://doi. org/10.22460/semantik.v6i1p11.250
Putra. (2020). PENGERTIAN LITERASI: Tujuan, Manfaat, Macam Macam Literasi & Contohnya. https://salamadian.com/pengertian-lit¬erasi/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2021 Amrizal Amrizal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
