Hambatan Guru Sekolah Dasar Dalam Melaksanakan Kurikulum Sekolah Penggerak Dari Sisi Manajeman Waktu Dan Ruang Di Era Pandemi Covid-19

Main Article Content

Sucik Rahayu
Dwi Vianita Rossari
Susana Aditiya Wangsanata
Nuriana Eka Saputri
Nuriani Dwi Saputri

Abstract

Manusia terus mengalami perkembangan dari banyak sisi dan aspek, akibat perubahan tersebut maka banyak hal dituntut untuk menjadi dinamis dan tidak kaku dalam menyikapi perubahan yang ada bahkan dalam pendidikan. Pendidikan tidak boleh jumud dan bertumpu pada teori yang tidak pernah berubah. Solusi dari perubahan ini adalah perubahan pada kurikulum, sebab kurikulumlah yang menjadi jawaban bagi selarasnya perkembangan zaman dan manusia. Perubahan pada kurikulum akan menyebabkan banyak hal baik dan juga beberapa hambatan pada guru. Kurikulum sekolah penggerak merupakan kurikulum terbaru yang dipakai pada 2.500 sekolah. Tujuan penelitian ini agar penulis mengetahui beberapa hambatan akibat bergantinya kurikulum terlebih di era pandemi Covid-19 dalam hal manajemennya.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rahayu, S. ., Rossari, D. V. ., Wangsanata, S. A. ., Saputri, N. E. ., & Saputri, N. D. . (2021). Hambatan Guru Sekolah Dasar Dalam Melaksanakan Kurikulum Sekolah Penggerak Dari Sisi Manajeman Waktu Dan Ruang Di Era Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 5759–5768. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1869
Section
Articles of Research

References

Ardliyanto, A. (2013). Guru Kesulitan Terapkan. Retrieved September 11, 2021, From Retrieved From Http://Koransindo.Com/Node/342503

Arista, S. A. (2016). Hambatan Guru Biologi Pada Pelaksanaan Kurikulum 2013 Di Smk Negeri 5 Jember Tahun Ajaran 2014-2015. Skripsi. Jember: Universitas Muhammadiyah Jember.

Babbit, F. (1918). The Curriculum . Boston: Hounghton Mifflin.

Caswel, R. D. (1974). Curriculum Improvement: Decision Making And Process . Boston: Allyn Bacon Inc.

E, E. (2013). Analisis Kompetensi Pendagogik Dan Kesiapan Guru Sekolah Menengah Atas Dalam Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Retrieved September 12, 2021, From Menengah Atas Dalam Mendukung Implementasi Kurikulum 2013

Ika Krisdiana, D. A. (2014). Analisis Kesulitan Yang Dihadapi Oleh Guru Dan Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Dalam Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran Matematika (Studi Kasus Eks-Karesidenan Madiun). Jurnal Ilmiah Pendekatan Matematika , 4.

Kompas. (2013). Sosialisasi Kurikulum 2013 Masih Lemah. Retrieved September 12, 2021, From (Http://Lipsus.Kompas.Com/Gebrakan-Jokowi:Basuki/Read/Xml/2013/03/07/03165765/Sosialisasi.Kurikulum.2103.Masih.Lemah

Lunenberge, F. D. (2000). Educational Administration: Concepts And Practices. United Stated Of Americya: Wadsworth.

M, R. (2008). Rincian Kurikulum Di Indonesia Sebagai Acuan Pembelajaran. Retrieved September 11, 2021, From Http://Kurikulum.Ktsp.Ac.Id/2867/053411o54 Bab1.Pdf. Artikel,

Nasbi, I. (2017). Manajemen Kurikulum: Sebuah Kajian Teoritis . Jurnal Idaarah , 3.

Nasution, S. (2008). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara.

Puskur. (2007). Gagasan Kurikulum Masa Depan. . Jakarta: Balitbang Puskur Depdiknas.

Rahmawati, N. E. (2015). Permasalahan Manajemen Kurikulum Di Indonesia (Permasalahan Implementasi Kurikulum 2013. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Republika. (2021, Februari 5). Program Sekolah Penggerak Dinilai Sulit Efektif. Retrieved September 11, 2021, From Https://Www.Republika.Co.Id/Berita/Qo07zf328/Program-Sekolah-Penggerak-Dinilai-Sulit-Efektif

Retnawati, H. (2015). Hambatan Guru Matematika Sekolah Menengah Pertama Dalam Menerapkan Kurikulum Baru. Jurnal Cakrawala Pendidikan, , 8.

Samsudi. (2009). Desain Penelitian Pendidikan. Semarang: Unnes Press.

Susilo, M. J. (2007). Ktsp : Manajemen Pelaksanaan Dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Wahyudin, D. (2014). Manajemen Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Widoyoko, E. P. (2016). Teknik-Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Widoyoko, E. (2016). Penilaian Hasil Pembelajaran Di Sekolah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.