Korelasi Keterampilan Menyimak dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh

Authors

  • Aprilia Cahya Dini Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Farel Olva Zuve Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Korelasi, Keterampilan Menyimak, Keterampilan Menulis, Teks Berita

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hal-hal sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh. Ketiga, menganalisis korelasi keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode survei. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh yang terdaftar pada tahun ajaran 2023/2024, yaitu sebanyak 199 siswa. Sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan purposive sampling, yaitu 40 orang siswa. Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu keterampilan menyimak sebagai variabel bebas dan keterampilan menulis teks berita sebagai variabel terikat. Data penelitian ini berupa skor hasil tes keterampilan menyimak dan skor hasil tes keterampilan menulis teks berita. Data tersebut diperoleh melalui dua jenis tes yakni tes tulis untuk mengukur keterampilan menyimak siswa dan tes unjuk kerja untuk mengukur keterampilan menulis teks berita siswa. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, menyimak teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 81,18. Kedua, keterampilan menulis teks berita siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh berada pada kualifikasi Baik (B) dengan nilai rata-rata 83,01. Ketiga, hasil pengujian korelasi menunjukkan  (rh= 0,912) > (rt=0,312). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara keterampilan menyimak dengan keterampilan menulis siswa kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh.

Downloads

Published

18-08-2024

How to Cite

Cahya Dini, A., & Olva Zuve, F. (2024). Korelasi Keterampilan Menyimak dengan Keterampilan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29017–29024. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18699

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Aprilia Cahya Dini, Farel Olva Zuve

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).