Tugas Guru Pak terhadap Pengajaran, Penciptaan, dan Memotivasi untuk Pemeliharaan Penciptaan

Authors

  • Nurliani Siregar Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Sara Pebriani Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Agus Palentina Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Tria Hanjani Santuri Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Apresel Adiva Pinem Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Alpha Sembiring Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Gresia Simanjuntak Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Tio Panta Purba Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
  • Natalia Marganda Universitas HKBP Nommensen, Indonesia

Keywords:

Guru, Pengajaran, Penciptaan, Motivasi, Pendidikan, Strategi Pedagogis, Prestasi akademik, Kreativitas, Pendekatan Kualitatif, Panduan

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran penting guru dalam konteks pendidikan  agama Kristen saat ini, khususnya dalam aspek pengajaran, penciptaan pengetahuan, dan motivasi siswa untuk mempertahankan kreativitas. Guru dianggap sebagai agen utama dalam menyampaikan materi pelajaran dengan cara yang merangsang pikiran siswa, mendorong mereka untuk berpikir kritis, dan memanfaatkan potensi kreatif mereka secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam dan observasi partisipatif untuk mendapatkan wawasan tentang bagaimana guru efektif mengintegrasikan pengajaran yang mempromosikan penciptaan dan menggerakkan siswa untuk mempertahankan kreativitas mereka. Hasil penelitian menyoroti strategi pedagogis yang sukses, tantangan yang dihadapi guru, dan dampak dari pendekatan ini terhadap prestasi akademik dan pengembangan pribadi siswa. Implikasi praktis dan pedagogis dari temuan ini memberikan panduan berharga bagi guru, sekolah, dan kebijakan pendidikan dalam meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran yang berpusat pada penciptaan.

Downloads

Published

09-08-2024

How to Cite

Siregar, N., Simanjuntak, S. P., Simanjuntak, A. P., Santuri, T. H., Pinem, A. A., Sembiring, A., … Marganda, N. (2024). Tugas Guru Pak terhadap Pengajaran, Penciptaan, dan Memotivasi untuk Pemeliharaan Penciptaan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 33819–33823. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18780

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nurliani Siregar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).