Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Painan

Authors

  • Fajmi Aulia Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Abdurrahman Abdurrahman Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Implementasi, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran

Abstract

Implementasi kurikulum merdeka penting untuk dipahami dan dipelajari karena berguna untuk menunjang dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah, pertama, mendeskripsikan persiapan yang dilakukan oleh guru dalam menerapkan kurikulum merdeka di SMA Negeri 1 Painan. kedua, mendeskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran kurikulum merdeka di SMA Negeri 1 Painan. Ketiga, mendapatkan penilaian  pembelajaran Bahasa Indonesia dalam kurikulum merdeka di SMA Negeri 1 Painan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data kualitatif diperoleh dari teknik wawancara, observasi dan dokumen. Teknik penganalisisan  deskripsi analitik yaitu mereduksi data, penyajian data , dan menarik kesimpulan. Subjek dari penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Painan, sumber dalam penelitian ini adalah modul ajaran dan perangkat pembelajaran. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi, dan analisis dokumen. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan kurikulum merdekadi SMA Negeri 1 Painan sudah dilaksankan dengan baik meskipun pada proses pelaksanaan dalam penggunaan media pembelajaran belum dilakukan secara maksimal.

Downloads

Published

18-08-2024

How to Cite

Aulia, F., & Abdurrahman, A. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Painan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 29160–29169. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/18788

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Fajmi Aulia, Abdurrahman Abdurrahman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).