Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Menggunakan Metode Role Playing pada Siswa Kelas V di SD Negeri 008 Sialang Dua Dahan Tahun Pelajaran 2018/2019

Main Article Content

Eti. N

Abstract

Terkait dengan mutu Pendidikan Agama Islam (PAI) pada tingkat pendidikan Sekolah Dasar (SD) yang sampai saat ini masih jauh dari harapan. Pembelajaran mata pelajaran PAI yang selama ini berlangsung masih bersifat monoton, dan siswa kurang aktif dalam pembelajaran. Metode yang digunakan masih bersifat pasif dan kurang dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PAI. Ketidak berhasilan pembelajaran ini dibuktikan dari hasil ulangan tengah semester gasal dari sebanyak 23 siswa, siswa yang belum memenuhi KKM (<75) adalah sebanyak 13 siswa atau 56 %, sedangkan yang sudah memenuhi adalah sebanyak 10 siswa atau 44%. Rata-rata nilai kelas pada mata pelajaran PAI 72. Hal tersebut menunjukkan bahwa hasil belajar siswa masih belum optimal dan dibawah KKM. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mata pelajaran PAI menggunakan metode Role Playing pada siswa kelas V di SD Negeri 008 Sialang Dua Dahan Tahun Pelajaran 2018/2019. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 23 siswa pada saat sebelum menggunakan metode Role Playing yang nilainya di atas KKM sebanyak 10 siswa atau 44%, namun setelah menggunakan metode Role Playing pada siklus I jumlah siswa yang nilainya di atas KKM sebanyak 14 siswa atau 61%, dan pada siklus II meningkat sebanyak 19 siswa atau 83%. Kenaikan Hasil belajar tersebut juga dapat meningkatkan nilai rata-rata kelas, sebelum menggunakan metode Role Playing sebesar 72 pada siklus I menjadi 73 dan pada siklus II menjadi 81.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
N, E. . (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Menggunakan Metode Role Playing pada Siswa Kelas V di SD Negeri 008 Sialang Dua Dahan Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 5893–5901. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1887
Section
Articles of Research

References

Abuddin Nata. 2007. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Prenada Media

Anissatul Mufarokah. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Sukses offset

Bahdin Nur Tanjung & H. Ardial. 2008. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana

Basyiruddin Usman. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Ciputat Press

Departemen Agama RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: CV. Penerbit J-ART

Hasan Basri. 2015. Paradigma Baru Sistem Pembelajaran. Bandung: CV. Pustaka Setia

Hasbullah. 1994. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press

Hisyam Zaini. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani

Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Gaung Persada

Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis Pakem Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, dan Menyenangkan. Semarang: Rasail Media Group

Kartono. 1995. Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju

Lexy J.Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nana Sudjana. 2005. Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Oemar Hamalik. 2003. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti Ramayulis. 2001. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia

Rohmat. 2000. Pengantar Media Pembelajaran. Surakarta: STAIN Surakarta Sardiman. 1992. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rajawali Siti Habibatin. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta:Grafindo Persada Slameto. 1998. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.Jakarta: PT.

Rineka Cipta

Sudjana. 2010. Sosiologi suatu pengantar.Jakarta: Grafindo Persada

Suharsimi Ari Kunto. 2006. Prosedur Penelitian Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Suparno. 2002. Materi PAI.Bandung: Alfabet.

Suwarsih Madya. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Salatiga: PT. Bumi Aksara Syah Muhibbin. 1999. Metodologi Penelitian Agama.Jakarta: Grafindo Persada. Syaifudin Azwar. 2002. Test Prestasi Fungsi dan Pengembangan Pengukuran

Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar Offset

Syaiful Bahri Djamarah dan Azwan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar.

Jakarta: Rineka Cipta

Wahidmurni. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Grasindo.

Wina Sanjaya. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Renada Media Group

Winkel WS. 2007. Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.