Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli IPAS pada Materi Norma dan Adat Istiadat Kelas IV SDN 024766 Binjai T.A 2023/2024

Authors

  • Faiza Arsila Universitas Negeri Medan , Indonesia
  • Fahrur Rozi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Irsan Irsan Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Lala Jelita Ananda Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Apiek Gandamana

Keywords:

Penelitian dan Pengembangan, Media Pembelajaran Monopoli

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Monopoli yang valid, praktis, dan efektif pada pembelajaran IPAS materi Norma dan Adat Istiadat di kelas IV SD Negeri 024766 Binjai T.A 2023/2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 024766 berjumlah 22 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, angket, dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif. Hasil penilaian kevalidan oleh validator ahli media sebesar 90% dengan kriteria “Sangat Valid”. Selanjutnya penilaian validator ahli materi mendapatkan skor sebesar 81% dengan kriteria “Sangat Valid”. Penilaian kepraktisan oleh ahli praktisi kelas IV SDN 024766 Binjai memperoleh skor 90% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh siswa terjadi peningkatan dapat dilihat dari hasil pretest dan posttest. Hasil pretest sebesar 56% dan hasil posttest sebesar 89%. Berdasarkan keefektifan penggunaan Monopoli yang menggunakan N-Gain mendapatkan kriteria “Efektif” dengan presentase 76%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan produk berupa media monopoli yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran di kelas IV SDN 024766 Binjai.

Published

17-08-2024

How to Cite

Arsila, F., Rozi, F., Irsan, I., Ananda, L. J., & Gandamana, A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli IPAS pada Materi Norma dan Adat Istiadat Kelas IV SDN 024766 Binjai T.A 2023/2024. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 35055–35067. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19118

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Faiza Arsila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).