Meningkatkan Aktivitas dan Motivasi Belajar Siswa Materi Menulis Berdasarkan Gambar Menggunakan Model HEBAT Kelas IA SDN Gadang 2 Banjarmasin

Authors

  • Raudatul Jannah Universitas Lampung Mangkurat, Indonesia
  • Noorhapizah Noorhapizah Universitas Lampung Mangkurat, Indonesia

Keywords:

Aktivitas Belajar, Model HEBAT, Motivasi Belajar

Abstract

Masalah utama penelitian ini ialah rendahnya tingkat keterlibatan dan antusiasme siswa untuk belajar. Pembelajaran yang bersifat satu arah, rendahnya keterlibatan siswa selama pembelajaran, dan kurangnya penggunaan sumber daya pembelajaran seperti media menjadi penyebabnya. Upaya mengatasinya dengan menggunakan model HEBAT. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindakan guru, melihat bagaimana aktivitas dan motivasi belajar siswa meningkat, dan menilai hasil pembelajaran. PTK digunakan dalam penelitian ini, yang berlangsung selama empat kali pertemuan. Selama semester kedua tahun ajaran 2023-2024, siswa kelas IA SDN Gadang 2 menjadi subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif. Hasil belajar dari penilaian tertulis kelompok dan individu digabungkan dengan data dari pengamatan aktivitas instruktur, aktivitas siswa, dan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan 1 sampai 4 memperoleh kriteria “sangat baik”. Aktivitas siswa pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari kriteria “kurang aktif” menjadi “sangat aktif”. Motivasi belajar pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat dari kriteria “kurang terampil” menjadi “sangat terampil”. Sehingga hal ini berdampak pada hasil belajar sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa pertemuan 1 sampai 4 terjadi peningkatan secara klasikal. Berdasarkan temuan dapat disimpulkan bahwa model HEBAT dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa dan motivasi belajar, serta hasil belajar pada siswa

Downloads

Published

17-08-2024

How to Cite

Jannah, R., & Noorhapizah, N. (2024). Meningkatkan Aktivitas dan Motivasi Belajar Siswa Materi Menulis Berdasarkan Gambar Menggunakan Model HEBAT Kelas IA SDN Gadang 2 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 35806–35820. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19291

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Raudatul Jannah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).