Pemanfaatan Software Kinovea untuk Meningkatkan Literasi Pembelajaran Sepakbola Kelas X

Authors

  • Khiyar Faizi Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Bertika Kusuma Prastiwi Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Purno Darmanto Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Keywords:

Software Kinova, Sepakbola, Teknologi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui pemannfaatan software kinovea untuk meningkatan literasi pembelajaran sepakbola di kelas X SMAN 11 Semarang. Peneliti menggunakan metode pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan penelitian yang menggambarkan peristiwa atau fenomena dengan data-data yang berbentuk informasi berupa deskripsi dari SMA Negeri 11 Semarang. Teknik analisis data penelitian kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.  Hasil penelitian yang diperoleh di lapangan menunjukan bahwa peningkatan literasi dalam materi sepakbola yang diterapkan pada peserta didik kelas X SMAN 11 Semarang, memiliki peningkatan literasi dalam materi sepakbola dengan pendekatan pemaparan biomekanika olahraga dalam gerakan passing sepakbola. Dalam kemampuan peserta didik untuk berpatisipasi dalam menjalankan materi sepakbola belum diterapkan. Hal tersebut yang menyebabkan peserta didik kurang memiliki ketrampilan dalam passing sepakbola, tidak mempunyai kepercayaan diri untuk berpatisipasi dalam kegiatan pembelajaran, dan kurang memahami akan pentingnya materi sepakbola dalam penerapan kehidupan sehari-hari.

 

Downloads

Published

24-08-2024

How to Cite

Faizi, K., Prastiwi, B. K., & Darmanto, P. (2024). Pemanfaatan Software Kinovea untuk Meningkatkan Literasi Pembelajaran Sepakbola Kelas X. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 36199–36205. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19389

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Khiyar Faizi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).