Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri

Main Article Content

Much Rojaki
Happy Fitria
Alfroki Martha

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan 1) manajemen kerja sama sekolah dengan Dunia Usaha dan Industri ditinjau dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi; 2) bentuk-bentuk kerja sama; 3) faktor yang mendukung kerja sama; 4) faktor yang menghambat kerja sama; dan 5) cara mengatasi hambatan dalam kerja sama di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III dengan Dunia Usaha dan Industri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan 1) perencanaan kegiatan hubungan kerja sama dengan dunia usaha dan dunia industri di SMK Unggul Negeri 2 Banyuasin III telah dilaksanakan di awal tahun pembelajaran yang terdiri dari kegiatan survei dan analisis program, rencana penganggaran, pembentukan tim kerja humas, dan rencana pengembangan program; 2) pengorganisasian dilaksanakan untuk memperlancar kerja tim humas dalam melaksanakan kegiatan dibentuk dalam kelompok-kelompok kerja atau pokja; 3) pelaksanaan yang telah dilaksanakan antara lain dalam bentuk koordinasi dengan dunia usaha dan dunia industri, Memorandum of Understanding dengan DUDI, sinkronisasi kurikulum, Kunjungan Industri dan studi banding, guru tamu/guest teacher, PKL, On the Job Training, UKK, BKK dan perintisan teaching factory; 4) evaluasi dilaksanakan pada perencanaan dan pelaksanaan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rojaki, M. ., Fitria, H. ., & Martha, A. . (2021). Manajemen Kerja Sama Sekolah Menengah Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6337–6349. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1949
Section
Articles of Research

References

Arikunto, S. (2011). Organisasi dan administrasi pendidikan teknologi dan kejuruan. Jakarta. PT RajaGranfindo Persada

Bailey, K. D. (2015) Methods of Sosial Research. New York: The Free Press A Devision of Macmillan, Inc.

Dikmenjur. (2003). Unit Produksi Sekolah sebagai Institusi Pasangan PSG. Jakarta: Direktorat Dikmenjur Depdikbud.

Firdaus, Z. Z. (2012). Pengaruh unit produksi, prakerin dan dukungan keluarga terhadap kesiapan kerja siswa SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 2(3): 397-409.

Gough, R. (2017). The Importance of Communication in Sustainability & Sustainable Strategies. Procedia Manufacturing, 8(October 2016), 511-516. https://doi.org/10.1007/s10799-015-0248-y

Indriaturahmi. (2016). Peran Dunia Usaha dan Dunia Industri dalam Penyelenggaraan SMK Berbasis Kearifan Lokal di Kota Mataram. Jurnal Pendidikan Vokasi. 6(2): 162-172.

Isbianti, P. (2009). Peran Humas sebagai upaya menjalin kerjasama antara SMK dengan Dunia Usaha/Dunia Industri (DUDI). Jurnal Manajemen Pendidikan. 5(1): 41-54.

Khurniawan A. W., Erda, G., Madjid, M. A. (2019). Profil Lulusan SMK terhadap Penyerapan Tenaga Kerja di Indonesia Tahun 2018/2019. Vocational Edducation Policy, White Paper. Volume 1 Nomor 9.

Listiyanto, V. (2019). Peran Humas dalam meningkatkan Kemitraan dengan Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) di SMK 6 Yogyakarta. Jurnal Administrasi Pendidikan, 55-63.

Mahmudah, F. N. (2019) . Model Manajemen Kerjasama SMK dengan Dunia Kerja yang saling menguntungkan [Disertasi]. Yogyakarta (ID): Universitas Negeri Yogyakarta.

Mutaqin, M. K. A., Kusnawa, W. S., Sriyono. (2015). Studi Eksplorasi Keterserapan Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kota Bandung pada Industri Otomotif. Jurnal of Mechanical Enginering. 2(2): 247-252.

Nafiah N. B. (2016). Manajemen Hubungan Masyarakat Dalam Menjalin Kerjasama Dengan Dunia Usaha/Industri di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Darul Ulum Muncar Banyuwangi Tahun Pelajaran 2016/2017 [skripsi]. Jember (ID): Institut Agama Islam Negeri Jember.

Noor, I. H. M. & Waluyo, H., (2019). A Relevance of The Implementation of Vocational School (VS) Towards The Needs of Industri and Workforce. International Journal of Vocational and Technical Education Research, 5(2),1-23.

Noviansyah, W., & Efendi, A. (2016). Analisis Kesiapan dan Hambatan Partnership MAK-DUDI di Daerah Istimewa Yogyakarta. Prosiding Seminar Nasional dan Pameran Produk Pendidikan Vokasi ke 1, Yogyakarta: 2016. 124-129

Peraturan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan No. 34 Tahun 2018 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta : Kemendikbud.

Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 2017

Pudjiastuti, W., & Widyaningsih, H. (2007). Laporan Penelitian Pemetaan Humas Pemerintah di Indonesia

Putranto I. (2017). “Pengembangan Model Kerja Sama Link And Match untuk Meningkatkan Kesiapan Kerja bagi Lulusan SMK Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang”. JurnalMandiri. 1(1).

Rindiantika, Y. (2017). Pengembangan SMK Melalui Dunia Usaha dan Industri (DuDi): Kajian Teoretik. Jurnal Intelegensia. 1(2): 37-45.

Rohman, T. (2020). Kesiapan Kerja Siswa SMK ditinjau dari Kinerja Prakerin. JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) , 5(1): 22-27.

Siswanto R. (2019). Manajemen Kemitraan Guru Produktif SMK dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Surabaya.CV. Pustaka Mediaguru.

Slamet, P. H. (2016). Kontribusi kebijakan peningkatan jumlah siswa SMK terhadap pembangunan ekonomi Indonesia. Cakrawala Pendidikan, 35 (3), 301-311.

Soyusiawaty, D., & Fajri, C. (2018). Strategi Humas dalam Menjalin Good Relationship dengan eksternal stakeholder. Channel, 4(2): 181-190.

Sudiyatno, I. D. (2016). Peran Dunia Usaha dan Dunia Industri dalam Penyelenggaraan SMK Berbasis Kearifal Lokal di Kota Mataram. Jurnal Pendidikan Vokasi, 163-164.

Sukirno, S. (2010). Ekonomi Pembangunan: Proses, Masalah dan Dasar Kebijakan. Jakarta. Kencana.

Sumantri D., Subijanto, S., & Sudiyono. (2019). Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Empat Tahun Bidang Keahlian Prioritas Program Nawacita. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 4(2): 152-168.

Sumarno. (2008). Employability Skill dan Pengaruhnya terhadap Pengahasilan Lulusan SMK Teknologi dan Industri. Jurnal Kependidikan Lembaga Penelitian Inovasi Pembelajaran. 38(1): 1-18.

Tyagita., & Padmini. (2015). Edupreuner dalam meningkatkan mutu lulusan SMK. Prosiding. Semiar Nasional Pendidikan Ekonomi & Bisnis Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Surakarta: 07 November 2015.

Widiyanto. (2010). Strategi pengembangan kurikulum berbasis kompetensi DUDI untuk SMK, Jurnal Pendidikan Ekonomi Dinamika Pendidikan, Volume 2, 103–116.

Yulianto, & Sutrisno, B. (2014). Pengelolaan Kerjasama Sekolah dengan Dunia Usaha/Dunia Industri (Studi Situs SMK Negeri 2 Kendal). Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 24(1): 19-37.

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 5 > >>