Pengaruh Permainan Tradisional pada Materi Bola Voli Passing Bawah untuk Meningkatkan Gotong Royong dalam Profil Pelajar Pancasila SMK Negeri 2 Semarang

Authors

  • Ahmad Kafi Maliki Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Bertika Kusuma Prastiwi Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Chusnul Chotimah Universitas PGRI Semarang, Indonesia
  • Dani Slamet Pratama Universitas PGRI Semarang, Indonesia

Keywords:

Permainan Tradisional, Voli, Gotong Royong

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui peningkatan gotong royong pembelajaran passing bawah bola voli dengan menggunakan permainan tradisional pada peserta didik kelas X AKL 3 SMK N 2 Semarang. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Teknik pengambilan data diperoleh melalui pengamatan pada saat waktu proses belajar mengajar berlangsung. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X AKL 3 SMK N 2 Semarang tahun ajaran 2024/2025 yang berjulah 36 siwa. Penelitian ini dilakukan dalam dua tahap yaitu pratindakan dan posttindakan. Pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes gotong royong pembelajaran passing bawah bola voli pada aspek pengetahuan (kognitif), aspek sikap (afektif), dan aspek ketrampilan (psikomotor). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan gotong royong siswa kelas X AKL 3 SMK N 2 Semarang pada materi passing bawah bola voli dengan pratindakan 80% dan meningkat menjadi 91% pada posttindakan dengan kategori tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan permainan tradisional pada passing bawah bola voli dapat meningkatkan gotong royong dalam profil pelajar pancasila siswa kelas X AKL 3 SMK N 2 Semarang.

Downloads

Published

01-09-2024

How to Cite

Maliki, A. K., Prastiwi, B. K., Chotimah, C., & Pratama, D. S. (2024). Pengaruh Permainan Tradisional pada Materi Bola Voli Passing Bawah untuk Meningkatkan Gotong Royong dalam Profil Pelajar Pancasila SMK Negeri 2 Semarang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 36645–36648. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19490

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Ahmad Kafi Maliki

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).