Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalitas Guru

Authors

  • Hanif Yuliana Purbasari SMA Negeri 1 Rantau Bayur, Indonesia
  • Happy Fitria Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Alfroki Martha Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1952

Keywords:

Supervisi, Kepala Sekolah, Pembinaan Profesionalitas Guru

Abstract

Penelitian kualitatif ini mendeskripsikan pelaksanaan supervisi oleh Kepala Sekolah dalam membina profesionalitas guru. Hasil penelitian ini menyebutkan bahwa Kepala SMAN 1 Banyuasin III telah merencanakan program supervisi dengan membuat tim penyusun program dan analisis hasil supervisi pada awal tahun pelajaran, dan kepala sekolah juga telah melaksanakan supervisi pembinaan profesionalitas, dengan melakukan supervisi teknik individu, dan tindak lanjutnya, satu kali dalam satu semester. Teknik supervisi dilaksanakan dengan menerapkan prinsip-prinsip supervisi yaitu demokrasi, kerja sama, konstruktif dan kreatif. Sedangkan yang menjadi sasaran supervisi pembinaan guru, adalah tugas pokok guru dalam persiapan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran dan penilaian. Profesionalitas guru SMAN 1 Banyuasin III setelah dilakukan supervisi, dibina, oleh kepala sekolah, guru telah memiliki silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran, dan dalam pembelajaran sudah mengadakan apersepsi pada pendahuluan, dapat menguasai kelas, menguasai materi ajar, dan menerapkan model pembelajarn discovery learning, inquiry learning dan project based learning.

References

Asmani, J. M. (2012). Tips Efektif Supervisi Pendidikan Sekolah. Jakarta: Diva Pers.

Badan PSDMP & PMP. (2011). Supervisi Akademik, Suplemen Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah, Kementerian Pendidikan Nasional. Jakarta.

Direktorat Tenaga Kependidikan. (2010). Supervisi Akademik, Materi Pelatihan Penguatan Kemampuan Kepala Sekolah. Jakarta. Ditjen PMPTK.

Fathurrohman, M & Suryana, A. (2011). Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Refika.

Hendarman., & Rohinim. (2018). Kepala Sekolah Sebagai Manajer. Jakarta: Erlangga.

Karuru, P. (2017). Profesi Pendidikan. Toraja: UKI Toraja Press.

Kristiawan, M., Yuniarsih, Y., Fitria, H., & Refika, N. (2019). Supervisi pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Kunandar. (2011). Guru Profesional. Jakarta: Rajawali Pers.

Makawimbang, J. H. (2013). Supervisi Klinik; Teori dan Pengkurannya. Bandung: Alfabeta.

Mudhofir, A. (2011). Modul Pengembangan Proesionalisme Guru. Cetakan Pertama, Jakarta: Kementerian Agama RI.

Mulyasa, E. (2012). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Peraturan Meteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2006

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008

Pidarta, M. (2009). Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta: Rineka Cipta.

Rahmawaty. (2012). Manajenemen Perguruan Tinggi Agama Islam. Yogyakarta: Idea Pres.

Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran; Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sagala, S. (2012). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.

Suhardan, D. (2010). Supervisi Profesional, Layanan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di Era Otonomi Daerah. Bandung: Alfabeta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003

Downloads

Published

01-10-2021

How to Cite

Purbasari, H. Y. ., Fitria, H. ., & Martha, A. . (2021). Implementasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Pembinaan Profesionalitas Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 6361–6372. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.1952

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.