Pengaruh Penggunaan Chat GPT terhadap Kualitas Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer

Authors

  • Nurul Atika Dwi Putri Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Supratman Zakir Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Liza Efriyanti Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia
  • Khairuddin Khairuddin Universitas Islam Negeri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi, Indonesia

Keywords:

Chat GPT, Kualitas Penulisan Skripsi

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan Chat GPT terhadap kualitas penulisan skripsi mahasiswa program studi pendidikan teknik informatika dan komputer. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2019 dan 2020 yang sedang menyusun skripsi sebanyak 138 mahasiswa. Untuk mengetahui validitas angket diuji dengan uji analisis butir Product Moment dan untuk mengetahui reliabilitas instrument diuji dengan uji analisis Alpha Cronbach. Sebelum menganalisis data menggunakan product moment untuk mengetahui hipotesis, diuji normalitas dan uji linieritas terlebih dahulu. Hasil analisis yang dilakukan dengan korelasi Product Moment (rxy) antara penggunaan Chat GPT (X) dengan kualitas penulisan skripsi (Y) diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,926 termasuk dalam kategori sangat kuat. Dengan rhitung > rtabel (0,926 > 0,166) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara penggunaan Chat GPT terhadap kualitas penulisan skripsi mahasiswa program studi pendidikan teknik informatika dan komputer.

 

Downloads

Published

08-09-2024

How to Cite

Putri, N. A. D., Zakir, S., Efriyanti, L., & Khairuddin, K. (2024). Pengaruh Penggunaan Chat GPT terhadap Kualitas Penulisan Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 37070–37076. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19600

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check