Pengembangan Komik Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi untuk Kelas IV di SDN Kliwonan

Authors

  • Qomairoh Dinda Eva Zulaikha Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia
  • Nur Ngazizah Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia
  • Titi Anjarini Universitas Muhammadiyah Purworejo, Indonesia

Keywords:

Kearifan Lokal, Komik, Profil Pelajar Pancasila

Abstract

Kurikulum merdeka dirancang untuk meningkatkan karakter peserta didik yang sesuai dengan profil pelajar Pancasila. IPAS menjadi kebijakan baru yang menjadi tantangan tersendiri bagi pendidik maupun peserta didik. Pembelajaran ini umumnya bersifat abstrak, sedangkan anak sekolah dasar masih dalam tahap operasional konkret. Sifat abstrak tersebut dapat direalisasikan melalui kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menghasilkan produk berupa komik sebagai media pembelajaran kelas IV pada materi energi. 2) Mengetahui kelayakan komik sebagai media pembelajaran kelas IV pada materi energi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah Research and Development dengan menggunakan model 4-D. Hasil penelitian pengembangan ini adalah: 1) penelitian ini menghasilkan produk berupa komik berbasis kearifan lokal terintegrasi profil pelajar pancasila. 2) hasil analisis validasi oleh ahli media memperoleh persentase 91% kategori sangat layak, ahli materi memperoleh persentase 92% kategori sangat layak, ahli pendidikan memperoleh persentase 87% kategori sangat layak. Hasil analisis respon peserta didik diperoleh persentase keseluruhan 91% kategori sangat praktis. Hasil analisis keterlaksanaan pembelajaran diperoleh persentase keseluruhan 95% kategori sangat praktis. Hasil score gain memperoleh rerata 82,5 kategori tinggi sekali. Sehingga komik berbasis kearifan lokal profil pelajar pancasila pada mata pelajaran IPAS materi energi untuk kelas IV sangat efektif digunakan sebagai alternatif sumber belajar di sekolah dasar.

 

Downloads

Published

08-09-2024

How to Cite

Zulaikha, Q. D. E., Ngazizah, N., & Anjarini, T. (2024). Pengembangan Komik Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi untuk Kelas IV di SDN Kliwonan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 37084–37092. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19604

Issue

Vol. 8 No. 2 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Qomairoh Dinda Eva Zulaikha

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).