Pengaruh Pengetahuan Perpajakan, Motivasi Karir, Motivasi Kualitas Diri dan Motivasi Ekonomi terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Brevet Pajak (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi di Politeknik Negeri Lampung)
Keywords:
Pengetahuan Perpajakan, Motivasi Karir, Motivasi Kualitas Diri, Motivasi Ekonomi, Minat Mahasiswa Mengikuti Brevet PajakAbstract
Dilakukannya penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan perpajakan, motivasi karir, motivasi kualitas diri dan motivasi ekonomi terhadap minat mahasiswa mahasiswa Akuntansi mengikuti brevet pajak. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akuntansi di Politeknik Negeri Lampung. Hasil dari penelitian ini variabel pengetahuan perpajakan, motivasi karir, motivasi kualitas diri dan motivasi ekonomi berpengaruh secara bersama-sama atau secara simultan berpengaruh terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak. Akan tetapi secara parsial variabel pengetahuan perpajakan dan motivasi ekonomi tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak sedangkan motivasi karir dan motivasi kualitas diri berpengaruh terhadap minat mahasiswa mengikuti brevet pajak.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Enjel Novita Mei Safitri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).