Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Permainan Finger Painting Usia 4-5 Tahun di TK Sunanul Huda Bekasi Timur

Authors

  • Dita Oliviana Putri Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi , Indonesia
  • Chandra Apriyansyah Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi , Indonesia
  • Rita Intan Anggraeni Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi , Indonesia

Keywords:

Kemampuan Motorik Halus, Finger Painting, Penelitian Tindakan Kelas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun melalui media finger painting di TK Sunanul Huda. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, masing-masing meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 10 anak, terdiri dari 5 anak perempuan dan 5 anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan motorik halus dari 29% pada pra-siklus menjadi 53,5% pada siklus I, dan 75,5% pada siklus II. Hasil ini mengindikasikan bahwa penggunaan media finger painting efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun di TK Sunanul Huda, dengan hasil yang memenuhi batas ketuntasan sebesar 77,5%.

Downloads

Published

16-09-2024

How to Cite

Putri, D. O., Apriyansyah, C., & Anggraeni, R. I. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus melalui Permainan Finger Painting Usia 4-5 Tahun di TK Sunanul Huda Bekasi Timur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 39329–39333. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19665

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Dita Oliviana Putri

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).