Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Infografis Pada Media Canva Siswa Kelas XI.10 SMA Negeri 6 Palembang

Abstract

Penelitian tindakan kelas adalah penelitian dari, oleh, dan untuk guru dengan tujuan untuk meningkatkan keprofesionalan guru. PTK dapat pula diartikan sebagai “penelitian yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan/atau meningkatkan praktik-praktik pembelajaran di kelas secara lebih professional”. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas XI.10 SMA Negeri 6 Palembang menggunakan infografis pada media aplikasi Canva. Media infografis berbasis aplikasi Canva dipilih dalam penelitian ini dan peneliti berharap pembelajaran teks prosedur dapat mencapai hasil yang maksimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan bentuk kualitatif yang dibantu dengan kuantitatif. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI.10 SMAN 6 Palembang tahun Pelajaran 2024/2025 yang terdiri atas 38 siswa. Hasil  tindakan  pada   siklus  I  yang  terdapat   pada   tabel   menunjukkan   bahwa   kemampuan  menyimpulkan  isi   teks   prosedur   masih terbilang  rendah   dan   masih  belum   optimal.    Hal   ini  dibuktikan  dengan jumlah  rata-rata   keselurahan   skor   siswa  yaitu  71,31.   Nilai  tersebut masih di bawah  KKM  yang ditentukan. Ada 16 siswa atau 42,11 % siswa yang nilainya di atas atau sama dengan KKM dan 22 siswa atau 57,89% siswa yang nilainya  belum   tuntas.   Nilai terendah   yaitu 60,  sedangkan  nilai  tertinggi yaitu 90. Berdasarkan  hasil tindakan  pada  siklus II  yang terdapat  pada  tabel di   atas   menunjukkan  peningkatan  yang  cukup   signifikan. Nilai  rata- rata  yang diperoleh pada  siklus II adalah 82,63 dengan nilai tertinggi 95 dan terendah 65.  Pada  siklus II, para  siswa lebih    bersemangat dan menuangkan kreativitas mereka dalam menulis teks prosedur karena   teks  prosedurnya  dikembangkan  dan  dibuat dengan media infografis aplikasi canva dan  berdasarkan  judul serta  topik  yang dekat  dengan  siswa yaitu membuat kegiatan sehari-hari.  Jadi,   dapat dikatakan  bahwa  kompetensi  siswa  dalam menulis  teks  prosedur    pada siklus II meningkat.