Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Media Youtube Pada Peserta Didik Kelas XI 5 SMA Negeri 6 Palembang

Authors

  • Putri Ersya Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Missriani Missriani Universitas PGRI Palembang, Indonesia
  • Yenni Apriliani Universitas PGRI Palembang, Indonesia

Keywords:

Teks Prosedur, Peningkatan, Youtube

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI 5 SMA Negeri 6 Palembang yang berjumlah 36 peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur peserta didik kelas XI 5 di SMA Negeri 6 Palembang dengan menggunakan media Youtube. Penelitian ini juga berupaya mengintegrasikan media Youtube sebagai media ajar ke dalam kurikulum merdeka dengan memperluas pendekatan pembelajaran yang mereka gunakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif yang didukung oleh data kuantitatif untuk menggambarkan kemampuan menulis teks prosedur sebelum dan setelah dilakukan tindakan. Analisis kualitatif digunakan untuk mencatat observasi lapangan dan hasil wawancara, sementara data kuantitatif diperoleh dari evaluasi menulis teks prosedur sebelum dan setelah tindakan dilakukan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini sumber data primer dan sumber data sekunder. Penelitian ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket, wawancara, pengamatan dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Analisis dilakukan dengan teknik deskrtif kualitatif yang didukung oleh data kuantitatif. Keabsahan data yang diperoleh melalui validitas (proses, hasil, dan demokratik). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Youtube dapat meningkatkan keterampilan menulis teks prosedur pada peserta didik kelas XI 5 SMA Negeri 6 Palembang.

Downloads

Published

17-09-2024

How to Cite

Ersya, P., Missriani, M., & Apriliani, Y. (2024). Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur Menggunakan Media Youtube Pada Peserta Didik Kelas XI 5 SMA Negeri 6 Palembang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 39655–39661. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19725

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Putri Ersya

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).