Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar PPKN dengan Materi Norma dan Keadilan melalui Metode Diskusi pada Siswa Kelas VII SMPN Satu Atap Kolokoa Kecamatan Jerebuu Kabupaten Ngada

Authors

  • Anastasia Ule SMPN Satu Atap Kolokoa, Indonesia

Keywords:

Hasil Belajar, Norma dan Keadilan, Metode Diskusi

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar PKn peserta didik kelas VIISMPN Satu Atap Kolokoa materi norma dan keadilan melalui metode Diskusi. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, sumber data menggunakan data primer dan data sekunder. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VII SMPN Satu Atap Kolokoa Jerebuu. Teknik pengumpulan data menggunakan 2 teknik yaitu tes dan non tes. Untuk bentuk tes menggunakan instrumen tes tertulis sedangkan untuk non tes menggunakan instrumen lembar observasi, angket, dan pedomen wawancara. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Data kualitatif menggunakan pengamatan analisis deskriptif dan komparatif yaitu membandingkan nilai tes kondisi awal, nilai tes seletah siklus I, nilai tes setelah siklus II, kemudian di refleksi. Data Kualitatif hasil pengamatan maupun wawancara menggunakan analisis diskriptif kualitatif berdasarkan hasil observasi dan refleksi dari setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran menggunakan metode diskusi dengan materi Norma dan Keadilan dalam pembelajaran PKn di VII SMPN Satu Atap Kolokoa berjalan dengan baik. Hal tersebut ditunjukkan siswa sangat aktif menjawab pertanyaan serta siswa memperhatikan penjelasan dengan seksama. Hasil penilaian aspek psikomotorik menggunakan Metode Diskusi, aktivitas siswa dalam menyampaikan hasil kerja kelompok di depan kelas sudah baik.

Downloads

Published

23-09-2024

How to Cite

Ule, A. (2024). Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar PPKN dengan Materi Norma dan Keadilan melalui Metode Diskusi pada Siswa Kelas VII SMPN Satu Atap Kolokoa Kecamatan Jerebuu Kabupaten Ngada. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 39933–39942. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19789

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Anastasia Ule

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).