Pengembangan Media English Vocabulary Card Berbasis Canva untuk Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 105273 Helvetia

Authors

  • Indriani Lumbantoruan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Eva Betty Simanjuntak Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Naeklan Simbolon Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Albert Pauli Sirait Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Khairul Usman Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Penelitian dan Pengembangan, Model Pengembangan ADDIE, English Vocabulary Card

Abstract

Penelitian dilaksanakan dengan tujuan yaitu untuk meningkatkan kosa kata bahasa inggris melalui media English Vocabullary Card. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analiysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah 25 siswa kelas V SD Negeri 105273 Helvetia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji validasi materi mendapatkan skor 69 dengan persentase 92%, uji validasi media mendapatkan skor 61 dengan persentase 87% dan rata-rata validasi materi dan media adalah 89,5% dengan kategori sangat layak. Hasil kepraktisan mendapat skor 94 dengan persentase 94% dan respon peserta didik siswa kelas V SD Negeri 105273 Helvetia yaitu 90%, sehingga rata-rata praktisi dari guru dan siswa adalah 92% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan untuk efektifitas dapat dilihat dari hasil belajar siswa sebelum dilakukan uji coba produk dengan rata-rata 44 dan setelah dilakukan uji coba produk menggunakan post-test dengan rata-rata 92 hal tersebut mengalami peningkatan sebesar 48%.  Maka dapat disimpulkan media english vocabulary card berbasis canva untuk meningkatkan kosakata bahasa inggris di kelas V SD Negeri 105273 Helvetia sangat layak, sangat praktis dan efektif digunakan untuk pembelajaran kelas V SD.

Downloads

Published

03-10-2024

How to Cite

Lumbantoruan, I., Simanjuntak, E. B., Simbolon, N., Sirait, A. P., & Usman, K. (2024). Pengembangan Media English Vocabulary Card Berbasis Canva untuk Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris di Kelas V SD Negeri 105273 Helvetia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 40524–40532. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19933

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Indriani Lumbantoruan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).