Peranan Guru PAK terhadap Pengajaran Buah-Buah Roh dan Penerapannya di Sekolah Minggu HKBP Tongkoh

Authors

  • Martha Lourenzia Limbng Universitas Hkbp Nommensen, Indonesia
  • Julio Hulbert Pangihutan Sihombing Universitas Hkbp Nommensen, Indonesia
  • Debora Cristine Damanik Universitas Hkbp Nommensen, Indonesia

Keywords:

Galatia, Buah-Buah Roh, Hkbp Tongoh

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui model pembinaan warga gereja menurut kitab Galatia adalah pembinaan yang berpusat pada pengajaran tentang Kristus dan Alkitab sebagai dasar pengajarannya bahwa setiap orang yang meneliti dan mempelajari Alkitab akan senantiasa dipimpin dan dicerahkan oleh Roh Kudus. Hidup yang dengan dipimpin Roh Kudus sehingga menghasilkan buah Roh (Galatia 5:22-23) dengan menegaskan bahwa setiap orang Kristen harusnya meninggalkan perbuatan daging dan selanjutnya hidup menghasilkan buah-buah Roh dalam kehidupannya. Peranan guru menjadikan buah – buah roh dan penerapan sehingga penelitian dibuat.

Downloads

Published

03-10-2024

How to Cite

Limbng, M. L., Sihombing, J. H. P., & Damanik, D. C. (2024). Peranan Guru PAK terhadap Pengajaran Buah-Buah Roh dan Penerapannya di Sekolah Minggu HKBP Tongkoh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 40629–40635. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19946

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Martha Lourenzia Limbng

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).