Meningkatkan Keterampilan Membuat Bakso Ikan melalui Metode Proyek bagi Anak Tunarungu Kelas XII

Authors

  • Julita Ruliana Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Zulmiyetri Zulmiyetri Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Ardisal Ardisal Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Saffarudin Saffarudin Pendidikan Luar Biasa, Universitas Negeri Padang, Indonesia

Keywords:

Keterampilan Membuat Bakso Ikan, Metode Proyek, Tunarungu

Abstract

Pendidikan buat anak tunarungu tidak hanya pada bidang akademik saja, namun pula pada pendidikan keterampilan. Pembelajaran keterampilan ini berguna buat tingkatkan life skill serta membagikan kesempatan pekerjaan pada anak. Riset ini berfokus pada kasus pendidikan keahlian membuat bakso ikan pada anak tunarungu kelas XII SLB Samudera Biru, dengan memakai Tipe riset tindakan kelas, Riset dilaksanakan 2 siklus, tiap- tiap siklus dicoba 4 kali pertemuan yang dilaksanakan pada bertepatan pada 4 januari- 27 januari 2024. Informasi riset diperoleh lewat observasi serta uji. Bersumber pada hasil riset didapatkan hasil kalau tata cara proyek bisa tingkatkan keahlian membuat bakso ikan pada anak tunarungu. Sehingga, guru bisa memakai tata cara proyek buat pembelajaran keterampilan.

 

Downloads

Published

04-10-2024

How to Cite

Ruliana, J., Zulmiyetri, Z., Ardisal, A., & Saffarudin, S. (2024). Meningkatkan Keterampilan Membuat Bakso Ikan melalui Metode Proyek bagi Anak Tunarungu Kelas XII. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 40650–40654. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19953

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Julita Ruliana

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).