Urgensi Layanan Pendidikan yang Bermutu di Desa Terisolasi (Studi kasus Desa Bumi Pratama Mandira, Ogan Komering Ilir)

Abstract

Pendidikan yang bermutu merupakan salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Namun, pada kenyataannya masih banyak desa-desa di Indonesia yang menghadapi tantangan dalam penyediaan layanan Pendidikan yang bermutu, termasuk desa Bumi Pratama Mandira. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi urgensi layanan Pendidikan yang bermutu di desa Bumi Pratama Mandira dan dampak dari rendahnya mutu Pendidikan di desa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desa Bumi Pratama Mandira menghadapi berbagai tantangan dalam penyediaan layanan Pendidikan yang bermutu, seperti keterbatasan sarana dan prasarana, kualitas guru yang masih rendah, serta kondisi geografis yang menghambat asesibilitas. Dampak dari rendahnya mutu Pendidikan di desa Bumi Pratama Mandira adalah rendahnya kualitas sumber daya manusia, minimnya inovasi dan kreativitas, serta anak usia pelajar mudah melakukan perbuatan yang melanggar norma sosial dan agama. Oleh karena itu, diperlukan upaya-upaya strategis untuk meningkatkan mutu Pendidikan di desa Bumi Pratama Mandira, seperti peningkatan sarana dan prasarana, peningkatan kualitas dan kompetensi guru, serta peningkatan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan Pendidikan.