Pengembangan Media Flashcard Pada Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Kosa Kata Siswa Kelas V SD Swasta PAB 27 Medan

Authors

  • Dinda Lestari Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Wildansyah Lubis Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Irsan Irsan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Doddy Felix P Ambarita Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Albert P Sirait Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Medan, Indonesia

Keywords:

Flashcard, Media Pembelajaran

Abstract

Pengembangan Media Flashcard memliki tujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan, kepraktisan, keefektivan, dari produk yang tekah diiciptakan yaitu media Flashcard pada pembelajaran Bahasa Inggris. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Research and Delopment (RnD) dengan model pengembangan ADDIE ( Analyse, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian ini adalah ahli materi, ahli media guru dan siswa kelas V SD Swasta PAB 27 Medan dengan jumlah 28 orang siswa, yang terdiri dari 12 laki-laki dan 16 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Adapun hasil penilaian dari produk yang telah dikembangkan dengan kelayakan materi sebesar 82% dan kelayakan dari media sebesar 88% dengan katergori “Sangat Layak”. Pratikalitas yang diuji bersama dengan wali kelas V mendapat presentasi kepraktisan sebesar 95%. Pada keefektivan produk yang diciptakan sebesar 92% keduanya dengan kategori “Sangat Layak”. Dari hasil penelitian yang dilakukan, maka dapat disimpulkan produk Flashcard yang telah dikembangkan sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif untuk diberikan kepada peserta didik khususnya pada pembelajaran Bahasa Inggris

Downloads

Published

05-10-2024

How to Cite

Lestari, D., Lubis, W., Irsan, I., Ambarita, D. F. P., & Sirait, A. P. (2024). Pengembangan Media Flashcard Pada Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Meningkatkan Kosa Kata Siswa Kelas V SD Swasta PAB 27 Medan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(3), 40781–40788. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19975

Issue

Vol. 8 No. 3 (2024)

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Dinda Lestari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).