Sinergi Pendidikan dan Ekonomi Syariah: Menelusuri Implikasi untuk Pembangunan Berkelanjutan

Authors

  • Imam Asrofi Ekonomi Syariah, STIES Darul Huda Mesuji Lampung, Indonesia

Keywords:

Pendidikan, Ekonomi Syariah, Pembangunan Berkelanjutan, SDGs

Abstract

Dalam era globalisasi yang kompleks, sinergi antara pendidikan dan ekonomi syariah menjadi sangat penting untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Namun, terdapat tantangan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah ke dalam sistem pendidikan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi pendidikan dan ekonomi syariah dapat berkontribusi pada pembangunan berkelanjutan. Selain itu, penelitian ini juga berupaya mengidentifikasi praktik terbaik yang dapat diadopsi untuk meningkatkan efektivitas kolaborasi antara kedua bidang tersebut.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur yang komprehensif. Peneliti mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber, termasuk artikel jurnal, laporan industri, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan dan ekonomi syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan yang mengintegrasikan prinsip-prinsip ekonomi syariah dapat meningkatkan literasi keuangan, kesadaran sosial, dan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa. Selain itu, pendekatan ini juga berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), seperti pengentasan kemiskinan dan pengurangan ketimpangan. Penelitian ini menegaskan pentingnya investasi dalam pendidikan ekonomi syariah sebagai langkah strategis untuk menciptakan masyarakat yang lebih adil dan berkelanjutan.

Downloads

Published

05-10-2024

How to Cite

Asrofi, I. (2024). Sinergi Pendidikan dan Ekonomi Syariah: Menelusuri Implikasi untuk Pembangunan Berkelanjutan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32619–32628. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/19989

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Imam Asrofi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).